作者rcb (心跳)
看板tutor
標題[互動] 最大的困難點...
時間Wed Oct 13 09:08:45 2010
最近接了一個國一家教，
學生國小的底子就不是很好，加上本身很排斥數學...
專注力也不是很集中...
帶了一個月，至少很成功的讓他不討厭數學了
和學生的互動也都ok，除了他還是轉不太過來，什麼都說會，又很愛分心之外...
最大的問題點其實是...家長
在我家教的經歷中，其實很難能可貴遇到會督導小孩唸書的家長
原本是一件很棒的事情，只是這樣的壓力來自於...
電話響...家長來電...
「老師，我們家小孩的學習態度很差耶？」
「老師，為什麼這麼簡單的題目他都不會算？看起來很簡單呀！」
「老師，他都不願意思考題目，只挑簡單的算！」
「老師，小朋友今天頂嘴，不相信我教的！明明是他算錯，為什麼不聽我的？」
「老師，我要和你溝通，他自己算都算不出來，是不是你讓他算的太少，你講太多了？」
「老師，這個單元學校教完了，為什麼他一題都不會寫？」
「老師，這題你解答給錯了唷？為什麼我兒子算的和你的答案不一樣？」
...
持續到了昨天晚上，類似的電話一直會出現...
我開始思考是我的問題還是家長的要求太過？
雖然每一個問句背後都有原因，
但是我也不太相信家長能聽的下去....
兩個小時，對他的專注力來講，只能算六題題目...(六題還是正負數的加減乘除)
學校教的他完全沒上在心上
一個禮拜上一次課，內容又很少...
六堂課...換一次段考...
每次都拖過半個鐘頭，因為家長希望我幫他看學校作業和他幫他買的測驗卷、講義...
有時候真的心力交瘁...
不由的被這樣的電話搞壞一整天....好幾個一整天的好心情...
真的是我很糟糕嗎？
...
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*每天都要過日子*
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.68.16.84
1F：推 diego99:我想可以利用某一次的上課時間之前或之後 10/13 09:22
2F：→ diego99:利用一些時間與家長共同討論學生的情況 10/13 09:23
3F：→ diego99:可以就「小孩子國小基礎不穩」方面而談 10/13 09:24
4F：→ diego99:基本上就是讓家長知道是有用心在學生身上的 10/13 09:25
5F：→ diego99:從原po的說明來看，這小孩的家庭壓力看似挺大的 10/13 09:26
6F：→ diego99:當然這也是可以和家長討論的一個點 10/13 09:27
7F：→ diego99:希望對你有幫助囉^^ 10/13 09:27
8F：→ rcb:家長一直都知道國小基礎不好、排斥數學、容易粗心..... 10/13 09:35
9F：→ rcb:上次談過他的學習狀況...家長不太能接受小孩反應不好.. 10/13 09:37
10F：推 marra:是否有需要特教老師？ 10/13 09:51
11F：→ diego99:既然家長認為基礎不好，就要先接受反應不好的事實阿 10/13 11:42
12F：→ diego99:一個不太會走路的小孩子，卻要他在路上閃其他路人 10/13 11:43
13F：→ diego99:這並不是一件容易的事情 10/13 11:43
14F：→ diego99:跟家長溝通並讓他了解反應是建立在基礎上的 10/13 11:44
15F：→ rcb:那些都還可以應付，只是他的學習態度(對他媽媽)不好、他頂嘴.. 10/13 11:47
16F：→ rcb:諸如此類的控訴，讓我不知道怎麼反應..我該先教孝順和聽話嗎？ 10/13 11:48
17F：→ diego99:態度問題就要詢問學生了，是什麼原因讓他態度不好 10/13 11:49
18F：→ diego99:基本上若能讓學生自己說出態度不好的原因 10/13 11:50
19F：→ diego99:事情會容易解決很多 10/13 11:51
20F：→ diego99:學生才國一，對於許多事情並不會思考這麼多，喜惡分明 10/13 11:52
21F：→ diego99:循循善誘可能是對學生較好的方式 10/13 11:52