※ 引述《poutery (poutery)》之銘言： : 她說她想請伴讀,可是孩子似乎很不領情(孩子曾因為太愛打架被要求轉學) : 我應該要繼續接嗎? : 是我太爛草莓還是我不想做了是正常的? : 從去年到現在接家教接了一年多 : 孩子好父母不按時付錢 父母有禮貌孩子卻... : 看來我還要在加強... : 順便問一下,對付這種小孩到底該怎麼辦啊??? : 謝謝 我也曾帶過那種被學校建議轉學的學生 個案一 學生是單親家庭 媽媽管不動小朋友 在學校常惹事　 學校老師請媽媽轉學去別的學校對他比較好 媽媽來找我商量　我便跟媽媽說　我來教　不用轉學 我很常扁他，生活常規不好或是對媽媽不禮貌都會被我扁 可是如果是成績我倒是用鼓勵的方式 他自己也知道學校老師不要他甚至是討厭他 那天媽媽跟學校老師說我會負責把他教好 學校老師竟還在全班面前說：「太好了有人要負責教ｘｘｘ，我可以輕鬆了」 我常鼓勵他，不能被別人看不起 其間還發生在線上遊戲跟別人有糾紛　而被圍堵 也是我去幫他化解了　（順便跟雙方家長溝通） 就這樣又打又教 跌破學校老師眼鏡　從很後面被我擠上公立高職 （可惜到了高職又沒人管了...） ======================================================= 個案二 曾經有個學生 二下的時候帶了他一學期自然 也是血氣方剛 又愛打電動 那時候頭文字D 三代 (賽車遊戲)很紅 我國中同學在電動遊藝場當圍事 我常去玩免費的 所以技術還可以讓國中小鬼頭驚嘆 有次剛好他遇到我 於是就表演了一下 從此之後他就很愛上自然...成績也是所有科目裡最好的 而我在課堂上也常跟他聊 修正他血氣方剛的觀念 不過升國三後 我因為排不出時間沒繼續教他了... (後來有連絡是因為他在電視上看到我抓色狼的新聞 可惜他已經走了不該走的路...) 個案一的話我是用他所欠缺的父愛方式來帶他 個案二的話我是用偶像塑造的方式來把他的玩心轉移到功課上 要去找到學生心裡最在意的事施力才有辦法抓到學生的心 但是如果遇到相性不和 怎麼招降他都不成功的 我覺得也不用勉強 -- 三年級上學期數學的最後一個單元，是圓與角，有一大堆的角要記... 小柳：來，女同學Ａ你告訴我弧ＢＡＤ是從哪裡畫到哪裡？我用粉筆畫到你喊停為止。 (小柳拿起紅色粉筆從B點出發開始畫弧) 女同學Ａ：老師不要停，快到了快到了，不要停... 小柳：.............. 小柳補習班日誌８ --

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