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1.年級:國中2年級 2.科目:力學 3.章節:康軒6-1 4.題目: 如圖: | |-[====]-O-[====]-----[====]- ---> F | 1 2 3 三彈簧秤連結在一起, 1與2中間的灰色物體為鐵環,2與3中間綠色物體為細線 最後右邊施以F的力 請問三彈簧秤的讀數為? 5.想法: 答案是 1 = 2+3 但是個人認為是 1 = 2 = 3 因為不是就很單純的將三個彈簧秤連在一起而已嗎? 所以F的力應該是從頭到尾一樣的 雖然有鐵環與細線的差別,但不太能理解差異在哪 ------------------------------------------------- 後來又碰到一題類似的,有三個彈簧秤,連結方式一樣 差別在於2的地方額外施一個力向右 且2讀數300,3讀數200 問1的讀數 答案也是給500,但我跟朋友討論都覺得1應該也是300 第二題的話,個人想法是,一開始如下:           __F1(朝右) | / |-[====]-O-[====]-----[====]- ---> F2 | 1 2 3 (讀數300) (讀數200) 這樣的話F2=200,則以下力傳過去都是200           __F1 | / 200 200 |-[====]-O-[====]---- ---> <--- -[====]- ---> 200 | 1 2 3 (讀數300) (讀數200) 然後碰到2的時候,還有多一個F1,且讀數為300,所以F1=100            __100 | 300 300 / 200 200 |-[====]-O- ---> <--- -[====]---- ---> <--- -[====]- ---> 200 | 1 2 3 (讀數300) (讀數200) 則總力300傳到1,所以1讀數為300 ------------------------------------------------ 不知道癥結點在哪,希望板友指教,謝謝! -- █ ██◣▌▌ ◥ █ ████ █ █ ◢ ███ █◢◤ ◤ █ ◥ █ ██▉ █ █ █ ◥◥◢ █ █ ▉ █ ◤ ◢◤ ◢◤ ◢█◤ ███ ◢◤ --



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◆ From: 123.193.2.220
1F:推 superlove305:應該是 1=2=3吧? 06/07 22:04
2F:→ superlove305:當右邊的兩個彈簧為並聯 答案應為1=2+3? 06/07 22:04
3F:推 superlove305:彈簧串聯 各個彈簧所受的力 處處相等 06/07 22:10
4F:→ FukadaKyoko:我也是如此覺得呀!QQ!! 真不知道這答案怎會這樣 06/07 22:11
5F:→ FukadaKyoko:第二題還是考試題目耶 06/07 22:12
6F:→ FukadaKyoko:而且答案 沒有300這個選項 見鬼! 06/07 22:12
7F:推 superlove305:沒有喔 第二題答案應為500沒有錯 06/07 22:54
8F:→ superlove305:因為彈簧二實際上受到200+300=500的力 06/07 22:54
9F:→ superlove305:向左的力共500 所以向右的力也應該是500 06/07 22:55
※ 編輯: FukadaKyoko 來自: 123.193.2.220 (06/08 00:50)
10F:→ FukadaKyoko:讀數300不是應該就是受到300力嗎? 06/08 00:55
11F:推 buttercrab:第二題應該是300 中間彈簧跟左彈簧受彈力應相同 06/08 01:10
12F:→ buttercrab:第一題很顯然是1=2=3 06/08 01:10
13F:→ buttercrab:SUPER大大你可能看錯了 那多的f是100不是300喔 06/08 01:11
14F:推 comile:細線是在鐵環上還是2和3中間?因為我也有碰到一樣問題 06/09 13:58
15F:→ comile:但後來仔細看圖 才知道細線是綁在鐵環上... 06/09 13:58
16F:→ comile:如果是這樣 就是並聯非串聯 06/09 14:00
17F:→ FukadaKyoko:目前手邊沒有圖 但是我印象中應該是在23之間 06/09 15:52
18F:→ FukadaKyoko:所以說有某題目是讓23都以細線連接鐵環囉@@ 06/09 15:53
19F:→ FukadaKyoko:我這兩題應該都是串聯 因為都畫成3秤一直線@@... 06/09 15:53
20F:→ FukadaKyoko:另先謝謝樓上所有板友 QQ 06/09 15:54







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