借個標題~~ 我現在接成的CASE也是商數B 學生算聰明的了,只是計算很慢 也是很多國中或高中的公式跟計算技巧都不熟 因為她學校老師是我高中校友,所以上課都會補充高中課本的題目 25題選擇題差一題就一個學校了 所以想問一下有沒有針對高職生的公式手冊之類的? 還有訓練這種學生,有什麼需要注意的地方? 我是看著高中數學的教師手冊,看裡面解析的部份有什麼她可能不懂的公式 盡可能的整理,然後幫她補充練習 ※ 引述《KLgeo (新的開始)》之銘言： : ※ 引述《sharon0417 (小騷貨)》之銘言： : : 我有個新的CASE高職數學 : : 因為我本人是高中生　所以沒有很有研究　 : : 我看了一下是不是還有分考卷之類的 : : 我知道這位學生好像是耕莘（在新店）要考統測 : : 是屬於哪一類的～～ : : 還有數學跟高中差多少～～在電話中他說他有補習　還是聽不太懂 : : 所以我想問一下　看要不要備個課去面試～～ : : 因為數學指考數甲才剛好高標多一分　很怕誤人子弟～～所以能給我些準備方向嗎～？ : 高職數學分三類 A B C : C類是電子電機那類科系在用的 所以最難 : 可是那也只是相對來講 : 比起高中的文組數學 還是要簡單上許多 : 是哪一類你可以問學生啊 用的課本封面上都有寫啊... = = : 課程的內容也都是講一些很基礎的重點 不會有太冷門的題目 : 只要高中課本內容都很熟的話 高職的數學絕對難不倒你 : 最後 他們的統測 是考25題選擇題 不倒扣 : 所以可以朝解選擇題的方向去思考 : (就是說觀念只要懂了 以快速找出答案為主 而非解的步驟都要很確實) : 這是我目前帶一位高職數學的心得感想 : 基本上教的對的話 要讓他從不懂到懂不是很困難的事情 至少比起高中生而言是這樣 -- 220 除了本身以外的因數有:1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55, 110 284 除了本身以外的因數有:1, 2, 4,71,142 而 220=1+2+4+71+142 284=1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110 它們彼此付出了自己的全部而化成了對方.... adapted from MagicFox.... --

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