作者DTapir (大提琴的優雅dancing)
看板tutor
標題Re: [教戰] 似乎有點複雜的case
時間Thu Jan 7 14:51:13 2010
(恕刪)
雖然說上進的孩子人人愛,難搞的孩子很費心,
不過,國中孩子口頭上說的喜歡和討厭妳如果當真,
那就上當了~
我從小數學就爛,
爛到邊算邊哭,
總是不懂為什麼要學這個啊~~
那時候最喜歡聽到的一句是:只要把課本的練習做好就會有基本分了~
這句話有定心丸的功用,
因此可以稍微不排斥一些.
因為才剛開始教,學生喜歡分享生活的一切是很正常的;
等到熟一點了,妳講的話他才會聽的進去.
目前的狀況就當作第一個階段-了解這個孩子的階段,
以後她的抱怨或是話題一定也是沒完沒了,
有時候話題由妳掌握,可以講一些跟數學有關的故事,或是數學在其他領域的故事,
或是到時候指考浪費數學這科的基本分很可惜blabla...
然後再帶回正課.
家教這份工作,老師是沒有灰心的權利的~
不是學生給老師信心,是老師給學生信心,讓學生感到進步的樂趣的,不是嗎?
妳對她的了解愈深,正面言語愈多,一定多少可以發揮"比馬龍效應"的.
至於性向或是刻字什麼的,
你可以引導的話就引導她看遠一點,
不能的話就把份內的工作做好就好了.
--
練防身術的目的就是為了一個人自助旅行啊^^
http://wujiendojo.blogspot.com Taekwondo & Martial Arts Center
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.121.131.208
1F：推 RedHerrings:並不推關於"引導性向"這件事。 01/07 23:08
2F：→ RedHerrings:我記得以前看過一本在國中教書的老師寫的書，那種流氓 01/07 23:09
3F：→ RedHerrings:教師寫的(其實根本不是流氓只是長頭髮XD)。他的班上也 01/07 23:10
4F：→ RedHerrings:會有割腕的學生，於是他就也很酷的一起割割看。發現割 01/07 23:10
5F：→ RedHerrings:腕其實很痛很爽，但是仍然不對。最後他的學生不割腕的 01/07 23:11
6F：→ RedHerrings:終極原因，只是他說了一句：「這樣會變很醜。」 01/07 23:12
7F：→ RedHerrings:此招真是萬能XDXD 01/07 23:12
8F：→ DTapir:其實我也想說這句XXDD 01/07 23:41