作者undefeated11 (Anderson)
看板tutor
標題[互動] 第一次教小六數學
時間Fri Sep 4 19:25:50 2009
前幾天談成了一個小六數學的CASE
因為自己本身對小學數學沒有教學的經驗
所以有一些問題想要問問有經驗的板友
目前我和他的家長談好的上課時間是一週2次每次2小時
但是我翻一翻小學數學的講義發現內容不是很多
就像第一次段考前他們要考4個章節分別是
1.公因(倍)數 2.分數乘法 3.小數乘法 4.形體的性質
這4章我大概有11~12次的上課次數
感覺時間上太過充裕，請問有教過小學數學的教學的模式大概是怎樣?
還有他的數學老師每次數學課都會派作業當回家練習
這樣的話我如果每次上完課還要給他一些作業嗎?
希望有經驗的板友能幫忙解答 感謝
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.64.103.128
1F：推 apobo:幫推此問題 另外加問小朋友對應用題的理解有問題，例如： 09/04 19:50
2F：→ apobo:看完題目會不知道要用最大公因數還是最小公倍數，像這樣該怎 09/04 19:52
3F：→ apobo:麼辦呢?!但是小朋友的運算能力沒有問題，不知道該如何教會比 09/04 19:53
4F：→ apobo:教好。麻煩各位版友幫忙一下，分享一下經驗 THX. 09/04 19:53
5F：推 qpzmm:多用列舉法,比較知道在做什麼 09/04 20:16
6F：推 noking1988:不段的練習在練習，程度好的話 可以找些比較難的題目 09/04 22:16
7F：→ noking1988:小朋友會錯都是錯在一些很奇怪的點~"~ 09/04 22:16
8F：→ noking1988:所以要不斷的反覆練習，順便看他之前有沒有不會 09/04 22:17
9F：→ noking1988:幫他補起來。觀念也要確認會不會 教小孩就是要有耐心瞜 09/04 22:19
10F：→ undefeated11:謝謝分享^^ 09/04 22:23
11F：推 cinna1126:回apobo：解釋公因數跟公倍數的差別，就算麻煩了些， 09/05 01:50
12F：→ cinna1126:也可考慮準備道具，例如糖果、石頭...之類的 09/05 01:50
13F：→ cinna1126:當小朋友了解公因數跟公倍數差別時，計算後也會思考答案 09/05 01:51
14F：→ cinna1126:是否符合邏輯，這種記憶是一輩子的，死背公式沒有用喔 09/05 01:52
15F：→ cinna1126:記起來後，穿插公因數、公倍數題目演算，也可考驗專注 09/05 01:53
16F：推 cinna1126:同意noking1988的見解，時間充裕的話多做練習 09/05 01:56
17F：推 apobo:感謝 Q大 N大 C大，綜合您們的回覆後，我大致上知道該如何去 09/05 09:28
18F：→ apobo:準備了，主要還是要先讓他了解公因數與公倍數的差別，再藉由 09/05 09:29
19F：→ apobo:多多練習來增加他對此一題型的熟悉度，是這樣嗎?! 09/05 09:31
20F：→ noyce:時間充不充裕要看你學生的程度跟學習習慣 ! 09/05 10:25
21F：→ noyce:小六數學2次2hrs這種case我也接過,最初想法跟你一樣. 09/05 10:26
22F：→ noyce:可是第一堂課我差點想落跑,我發現他的數學好像要重新學過>"< 09/05 10:28
23F：→ noyce:程度差的很差的真的要有耐心方法跟經驗,不然容易"走火入魔"! 09/05 10:32
24F：→ noyce:先了解你學生的程度再來談準備吧,搞不好要從三四年重新開始 09/05 10:34
25F：推 hsnukevin:我也接小六 暑假也是2次2hr 一個月就教到第三章了= =" 09/05 11:42
26F：→ hsnukevin:而且還有時間可以教別的東西..不過他應用題題目常看不懂 09/05 11:43