作者OrangeStudip (OrangeStudip)
看板tutor
標題[教戰] 應不應該讓學生在上課的時候算題目呢?
時間Thu Sep 3 13:54:02 2009
敎家教邁入第三年的時間
敎的是數學
我自己上課的習慣是用參考書
我會把老師講解那部份的題目講完
旁邊的學生演練讓學生在我講完以後算
一次以一頁為基準
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不過這個方法最大的問題就是在於如果學生程度不差
那進度都還很OK
但是如果學生本身就是那種理解力比較慢的
有時候等他算完2題半個小時都已經過去了
一堂課2個小時下來
可以敎完8題我就謝天謝地
昨天去上課一個高職一升高職二學生的課
他平常算的速度真的很慢,而且又很被動
他媽媽就問我
如果我講完一題再讓他算
這樣是不是會太慢
其實我自己也有感覺
不過如果這種被動的學生
我如果上課不讓他算
感覺我一下課跟他說完BYE BYE
他也跟數學說BYE BYE了
不知道有沒有可以改善的方法呢?
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◆ From: 140.117.16.79
1F：→ noblempress:不過我覺得從頭到尾都家教老師不斷講課 也是很累的 09/03 14:43
2F：→ noblempress:也會不了解學生懂不懂 所以我覺得買那種教一題 09/03 14:43
3F：→ noblempress:旁邊就有類似題目可以請他自己算一題的那種比較好^^ 09/03 14:43
4F：→ noblempress:(上課還是要讓學生有參與感 他們才會專心思考 不然可 09/03 14:44
5F：→ noblempress:能他們一直點頭 但是有可能其實沒有很懂唷) 09/03 14:44
6F：→ Intercome:我的部份是會講一題讓她寫一題~~比較有即時練習的感覺 09/03 16:45
7F：→ cinna1126:我會講觀念後，用題目教孩子解題*2，一題基本一題變化 09/04 02:02
8F：→ cinna1126:講解過程要有互動，確定他有記下重點，出題目練習 09/04 02:04
9F：→ cinna1126:一次出兩題，簡單些當作練習速度，也給他成就感 09/04 02:04
10F：→ cinna1126:再講解變化題型後，把陷阱圈出來，題目通常都會好解 09/04 02:06
11F：→ cinna1126:讓孩子練習陷阱題要求他也把陷阱圈出來，養成習慣 09/04 02:06
12F：→ cinna1126:一開始寫很久是因為計算過程習慣不佳+缺乏練習吧 09/04 02:08
13F：→ cinna1126:建議出作業，你當堂講解1觀念就出兩題練習，強迫練習 09/04 02:08
14F：→ cinna1126:我之前帶一個孩子也是這樣，我每天給他兩題練習，不難 09/04 02:10
15F：→ cinna1126:就是強迫他練習運算，把出好的功課給家長拜託每天給兩題 09/04 02:11
16F：→ cinna1126:2個月後解題速度真的進步很多，有成就感後還會搶著解題 09/04 02:12