上學期開始，我帶了一個私立中學的學生 程度不是很好(應該是很不好) ，現在要升國中二年級 去的時候家感覺家裡物質環境很好，至少住很好的房子 當時感覺到學生母親，講話很大聲(不過我就當她很爽朗吧) 不過很明顯的，感覺不是很信任我 尤其讓我感覺對於金錢看的很重要 我試教後的第一次上課，適逢月底 和他提醒月底了，可以先結本月的費用 他就很不高興的說，和下月一起結 我想想，既然家長這樣說錢也不多，也就認了 他們有四次段考，我從國一下第一次月考結束開始帶 當時生物40 數學30多(數學全班平均60多) 第二次月考結束後 生物考60多，數學還是30多(分數有進步，這次全班平均30幾) 也就是說，他數學已經接近，全班平均了 因此家長開始比較相信我，不過幾次給薪，感覺都不太爽快 有一次應該要領家教費了，卻不在家，讓我隔天再過去拿 每次要給薪的時候 總是臉很臭，讓全家(或許連鄰居也)都知道她在算錢 有時會一直講，月底他們(沒錢)了 、他們公司是10號發薪，或他還要去領才能給我等等 我一直都是笑一笑，很有禮貌說謝謝才把錢拿走 另一方面，他們也常常突然有事情請假 理由有很多：學生不舒服、家庭出遊、開考完要放假@@ 等等 幾乎都是上課前半小時才告訴我，時間調來調去 結果我的時間變得很混亂 第二次月考結束後，幾乎把所有的課都調到考前兩個星期才上 學生也幾乎把我第二次上課教的東西都忘光光 然後和我抱怨他兒子成績不穩定 直到我有一次跟他，講穩定的上課才是成績穩定的基礎 才比較不敢亂調課(還是有) 後來我才發現，原來他們的經濟是父親在管，母親幾乎是管家的角色 所以，每一次都講話很大聲(讓父親和奶奶感覺他有在監督做事？) 所以，月底她手中的家用可能快用完了，給薪給的很不情願？ (不過他們家對於娛樂的事項，幾乎管制比較少，學生還有在外面上吉他課 也常常全家去看電影，去南部的SECOND HOUSE玩，可能是父親要求的原因) 所以，每次他都很喜歡凹我，像是叫我幫他印講義試題也都沒有給 所以，他超上進度的時候，堅持要我補充下冊的東西給他就好，先不用買參考書 所以，本月只有上四堂，但是到現在還沒有給，說下周上課再給 其實我真的很不喜歡這樣 我很努力教他，講義補充等等的東西就沒有再計較了 但是延遲給薪、調課或是給的不情願的情況讓我點難接受 不知道各位有沒有類似的情況 可以提供一下意見的 謝謝！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.85.0.190