※ 引述《jonsauwi (JBY)》之銘言： : 不知道在這裡問這個到底適不適合， : 方才在黑特上看到有人抱怨自己學了一些毫無意義的東西， : 想到最近學生也一直在問我這個問題。 : 一個國二的小女孩問我說， : 「學這些無聊的化學式有什麼用呢？你去買鹽的時候會跟老闆說： : 　『老闆，來罐氯化鈉』這樣嗎？會跟老闆說氯化鈉可以拿來做氫氧化鈉嗎？ : 　你會在路邊隨便看到個直角三角形就跟別人討論起商高定理嗎？ : 　我以後又沒有要當大學者、當教授，幹嘛去學這些東西？」 : 聽到這樣的話我無言以對，因為我真的答不出來。 : 學了這些到底有什麼用？ : 這些問題不只一個學生問我了，我只能回答自己的答案： : 「你...不會覺得這些很有趣嗎？」 : 「誰會對這種鬼東西感興趣啊？」很多人是這樣回應我的。 : 當然，如果學生能自己感到有趣我就不用來教他們了，他們自己會學， : 所以我的回答自然不是個好的答案， : 請問大家有沒有遇過類似的問題？各位又如何回應呢？ 關於這個問題 我倒是有些心得 我會跟學生說 這些是所謂的基礎知識 是以後 你要進階高階學識殿堂的踏腳石 化學式現在看起來沒什麼用,但如果以後你要念理科 你不能不懂化學式 別科也是一樣,數學更是明顯,它是很多學科的基礎 就是因為你現在不知道未來的方向 所以你必須每個基礎都打一點 以免你以後想學某一學科卻毫無基礎 但是 比較會想的學生,不吃這一套 我碰過學生這樣回我[我想學 到時候在學就好啦] 其實會這樣回你的學生比較聰明 你就要用比較實際的方法回堵 我就會說 ok 你說的對 其實事實上 你們學的內容 並不一定有用 但是你們現在是在學習 唸書的過程與方法 比方說畫重點 畫圖 歸納知識 準備考試 內容不算重要 但是過程比較有意義 以後你碰到喜歡的學科 不必重新訓練讀書技巧 立刻可以上手 如魚得水 通常這樣 就不會在問下去了 -- 第一個用玫瑰讚美女孩的人是天才 第二個學著用玫瑰讚美女孩的人是白癡 --

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