手邊有個再興四年級的學生 今天幫她複習數學 (快月考了) 結果複習到我快崩潰 其實教她沒有很久 大概才兩個月吧 今天出了一題題目給她： 「五箱汽水１０００元，一瓶汽水２０元，請問一箱有幾瓶汽水？」 這個她不會算......我真的非常吃驚， 她不知道到底要哪個乘哪個哪個除哪個。 如果是說五箱汽水１００元，請問一箱多少錢？　那她就會。 我想是因為她知道這個單元在學除法，所以拿大的除小的就對了...... 我覺得她觀念基礎非常的差，算數學時好像都是拿數字隨便亂湊湊看， 反正現在小學的應用題幾乎一個式子就可以解答了。 但像上面那種需要兩個步驟的題目她就會卡在那邊。 「五箱汽水１０００元，一瓶汽水２０元，請問一箱有幾瓶汽水？」 她說要用１０００／２０，所以答案是５０。 （我想五箱的箱對她來說大概不是數字，她不夠敏銳） 我接著叫她用５０這個答案反推題目，檢查正不正確，結果當然不對， 於是我問她１０００／２０是什麼，她也說不上來是什麼，一直說是元， 什麼的元？她也說不清楚，甚至跟我說是一箱的元。 （可能以為元／元答案的單位也是元） 於是我畫圖讓她了解，但改成一包糖果有幾顆的模式， 她說她聽得懂。 所以又回過頭來看汽水的問題，她還是不會...... 講了很久以後，我提示她用１０００元／５箱看看， 她算出來２００，所以說答案是２００！ 答案當然不對......我又問她，１０００／５是什麼， 我跟她僵持了１０幾分鐘她還是想不出來是什麼， （我選擇不告訴她的原因是因為我希望她自己理解，不要依賴我， 　何況我剛剛已經畫過糖果的圖給她看了......） 最後她說是１顆的價錢...... 大家或許會覺得為什麼我不先幫她解題讓她先演算過題目再出一題新的讓她算， 但事實是昨天已經講過這個題目了，昨天也都會，所以今天才選擇讓她自己先算算看， 結果竟然還是這樣，我真是有點無力。 又，小明每天讀２００頁的書，從４月２０號到５月５號共讀了幾頁書， 光是４月２０號到５月５號要怎麼算天數就費了一番功夫， 好不容易她自己算出天數以後，又不會ｘ２００（頁數）， 還問我為什麼要乘，等我告訴她原因以後她才又”恍然大悟”， 但是經過今天的教訓以後，我已經不知道她恍然大悟到底是真的還假的。 我不知道我的教學哪裡出了問題，懇請各位指教， 加上下禮拜就要月考了，她爸爸又跟我強調他希望這次月考有立竿見影的效果， 因此壓力有點大。 （自己這禮拜期中考下禮拜這個小孩月考下下禮拜又有另外三個國中學生段考） 我相信沒有笨小孩，只有不會教的老師， 因此希望各位老師是否能夠針對我的地方或者小孩的問題提供一些意見， 非常感謝:) p.s 我想她題目做得不夠多，因此常出題目讓她寫，但再興這學校幾乎每天都要寫作文， 　　她又補英文什麼的，所以時間並不是很多。 　　常常我出一個禮拜的份量她兩個禮拜才寫完，父母雖有監督但工作繁忙也無法全面。 　　而且學生告訴我，爸爸說現在幫她請家教了所以以後都不要管她的功課了。 　　我一個禮拜也才去兩次，何況當初只負責作文和數學， 　　現在倒變成自然社會國語都要管了。 　　不過這只是純抱怨而已，我知道我若不跟父母溝通的話我抱怨到死都沒用， 　　但是我實在是太懦弱了。我會再自己想想看。 謝謝閱讀：） -- 俊傑先生...您真是有錢... --

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