※ 引述《ayan7613 (彥)》之銘言： : 我的家教學生的歷史地理程度並不太好（我教他數學） : 他需要國中歷史地理總複習的講義 : 請問有什麼比較推薦的嗎 : 這個小孩理化和數學國文都不錯 : 希望不要敗在社會科阿@@ 以下是我的一些小建議。 １、挑參考書的話，盡量挑和課本不同版本的。 比如社會課本是用翰林版，那自修就挑南一版或康軒版的，以補足內容之不足。 我個人覺得歷史科的部分，翰林版是三個版本中最簡略的，很多東西沒提到。 像是現在九年級上的西洋史部分， 翰林版根本沒有提到「新巴比倫」是哪個民族？ 哪個民族的首都尼尼微城建有皇家圖書館收藏大量的泥版？ 而以上這兩個部分都是南一版課本有寫的。 ＝ ＝ ２、如果學生社會科真的較弱的話，考慮請個專門的社會科家教。 現在社會科的趨勢，已經不再是把課本背一背就能考得好， 所以有時候讓學生自己讀，就算他把課本、自修都背熟了，但還是不一定考得好。 有個專門的社會科家教來帶領，效果會較好。 以我自己來說，我教國中歷史、地理的話， 上課前會先看過以前的國立編譯館、翰林、南一、康軒等四個版本的課本， 對照一下，哪些部分，是其他版本有提，但我學生所使用的版本沒提的， 做個歸納之後，家教上課時補充給學生。 再來，我備課的部分， 還會去看高三的西洋文化史的課本，再翻一下以前小本的國立編譯館課本， 看一下哪些部分是必須補充給國中學生知道的。 （例如目前三個版本的國中社會課本 都沒有提到埃及的象形文字主要寫在什麼東西上面， 只有提到西亞的楔形文字刻畫在泥板上。） 而且課本也都沒向學生提到為什麼尼羅河會「定期」氾濫？ 以上是我在教史地家教時會做的事，給原PO參考一下。 我現在越來越覺得備課是件累人的事。 ＝ ＝ --

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