我建議一下好了， 重考生是我出社會後家教生涯主要的金主!! 由於我只能白天家教，所以重考的case我都會使盡全力搶到... : 最近接了一個國三重考生的ｃａｓｅ : 由於他是重考生的關係 : 又不喜歡補習班的制度 : 所以大都待在家裡自己ｋ : 最近請我過去幫忙他輔導一下功課 : 他的英文數學理化較弱 請問你是文理全包嗎？（好勵害） 我通常會建議家長，理科給我，我挑三－五天上， 文科另請一位老師，因為我英文苦手XD。 : 希望我從國二範圍那開始帶（自認為國一還ｏｋ） : 而且要我擬出一張計劃表 : 希望能夠有規劃的複習 : 由於我是第一次遇到這種ｃａｓｅ（之前是伴讀...） : 希望大家能夠給我一些意見 : 時薪400元雖然沒很多 : 但是我想要把他教好 : 想請各位給我一些建議 : 本身有點小緊張的說..... : 謝拉！！ 我用的方法是魔鬼訓練營耶！ 一開始就跟學生講清楚，重考家教絕對是很累， 你不要以為你沒去補習班就會很輕鬆！ 我的要求你一定要絕對配合！ 大意如上，口氣可修改， 如果做不到配合的就不要接了。 1.　要擬進度表　（這不用家長說就一定要擬的） 我會跟學生一起花第一節課把這東西搞出來 進度表會參考他的意見，哪邊比較強，排少一點，哪邊弱排多一點， 　 不過這也不絕對，因為國中會重考的話，通常程度不是非常好， 他自認學得好的地方，可能還是要排個六小時之類的…… 但至少大方向是可以抓得到的啦。 然後排單元的時候可以跳脫學校進度或章冊分界 用你覺得最好的方式直線綜合複習，不過這要教材很熟才行 像我自己的話，就會把數學用自己的方法排 （會把一元一次、方程式、多項式、一元二次、因式分解等劃在差不多時間） 不過理化的話，我就只會照著康軒的版本上，因為我理化沒那麼熟… 如果時間許可的話，建議你一段時間就幫他就教過的地方測驗複習 測驗的時間不要用到上課時間，要跟家長溝通好，考卷留給他再自己寫， 我習慣四週考月考，然後月考會分成單月小考跟雙月大考， 就是說，單月份考的是這月教的，雙月考的是含上次單月的範圍， 題目我全部自己剪，而且會加入基測題， 月考我都故意挑難題考，因為基本上月考的時候基本題都應該考不倒他了。 進度表上只要在考完試之後就會留二至四小時的空白進度， 這個就是補強不熟之處用的空白。 要特別強調一下，我這個月考都會轉量尺做成績給家長， （所以出題會參考基測的題數，這樣才不用太多題XD） 因為我要把他搞得很慎重！不是讓他隨便寫寫而已！ 他一定要用我沒上課的時間，認真的準備這個考試。 我最新的這個case我有在考慮說把這個雙月考取消掉， 改成去報名補教辦的大型模擬考…不過這樣進度都要跟著改。 2.　擬課表 如果你是一週包五天之類的，總是要排個禮拜幾幹麻幹麻的啊 通常課表我一天都是上三或四小時（重考生，早上9-12或8-12） 看學生跟學生協調， 劃出四小時的那種，就是2/2一個單位， 三小時的時段就是一個完整時段，一科。 至於排科目我會跟學生討論， 有的學生是屬於那種，對一個科目專注力沒辦法很久的， 那就排兩小時或1.5小時一科，然後再來就交替， 有的是那種「我今天就是念這科！」的那型， 就整天都排同一科。 不過也遇過那種要求「我這個月先讀這科」的，這種我不答應， 因為你再來一定會忘記，所以我的底限就是一週我包到的科目都要上到， 去年我是只有數學，今年是數理， 然後課表中會排空白課程跟週考時間。 3.　規劃好自己的上課方式 其實我想上課方式應該99％的老師都相同吧 一個單元觀念介紹出來，我習慣會先給個三五題抓一下問題點在哪， 要是學生這單元沒太大問題，就直接給他做基礎題→變化題， 針對不熟的觀念再進行複習就好了； 要是他對這單元根本就是一團糟（←重考通常是這種狀況） 那就是要一一帶觀念+練習囉～ 回家作業，一定要的啦，就是加強今天上過的部份， 我習慣都是派一天20題，很閒很閒沒事幹的那種學生就塞給他一天30題， 以一週100題來算的話， 我會加大約15-20題左右是教過觀念但較深有變化的題目， 讓他有機會訓練思考能力，但不會可以空著。 作業一定要寫，真的沒空（我上個case是不可能沒空的）一定要先跟我報備， 但是你膽敢拿什麼學長生日要去慶生結果第二天睡下午來不及寫之類的爛理由， 我會馬上發飆+不教了，不過我會先跟家長講好， 我上個case是個流氓又很懶惰，有跟他媽一起聯手演過一次， 後來是家長帶著他來求我回去教，從此以後再也不敢跟我說不寫作業。 然後每週我都會花30-40分做小測驗，題目就是大概10-20題左右， 是跟作業的類似題，重點是一定不可以不會寫， 我可以接受他觀念對但是計算錯，但是不能接受他整個傻住或空白， 如果有「完全不知怎麼寫」的情況，就是他做作業不認真， 那下一週的每天習題都多五題，直到下一次週考考得好為止， 一直考不好就一直往上加！ 不過那是嚇他的，我去年+今年的重考case還沒人讓我加過題目…… 因為真的都出作業類似題，或者根本就重複的題目， 我只是要讓他再重複做一次，確保他確實有記得怎麼做，觀念怎麼破題而已。 也許板友會有很多人覺得我實在太恐怖了XD 我去年的case是個男的+以前還跟我主任翻桌的流氓小子， 國中補我們這邊兩年把我們班內導師氣哭/氣走兩個， 當初量尺9分落榜要重考時還不知悔改，本來是數理都我同事帶， 後來同事不想一週見到他這麼多次，才丟數學給我帶， 頭一個月經過風風雨雨簡直可以拍成日劇， 後來總算乖多了，對於我立下的魔鬼規矩都還滿配合的… 我都跟他媽說他要是要看電視就叫他看東大特訓班…做精神鍛練= =！ 講一下結果，我去年的case他數學從答對3題， 到今年數學只有錯4題…… 整個大翻轉…但是他還是考得很爛， 因為他沒有國文/社會/英文的家教老師， 數理都進步很多（理化不是我帶的）， 文史爛得一榻糊塗，仍然只有個位數，可是至少有個夜間部啦…… 然後效應就是…第二個重考家教馬上接踵而至， 而且薪水被我抬了100元，家長還是求我帶。 還有很高興的就是……上個case以前會跟老師翻桌， 今年是第一個送教師節禮物來公司的（教他理化的是我另一個同事）， 說我們改變了他的一生XD，哈。 然後經過他我才開始真的想要當老師…。:) -- Glog：http://www.glog.cc/CrosWing --

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