原PO息怒 我講我的經驗好了 ※ 引述《smallchoung (小強)》之銘言： : 好吧！其實我現在很怒 : 剛剛十一點多學生打給我問我要不要上課 我馬上就說要 : 但我剛剛覺得有點奇怪 我就打回去給他問他這週功課的狀況 : 進度只有完成一頁 複習完全沒有做 : 其實我很怒很怒很怒!!!!!!!!! : 只會講說想要成績好 但是都不用功的學生 完全不想做功課 我教數學 我的學生 也沒有喜歡數學 但是也不討厭 我來教他之前小考 都只有30~40分之間 基本上想要成績好 這樣的學生還有救 只是要花時間開導他 或跟他講一些人生大道理 每次他考試考完 我會要求他把考卷帶回來檢討 檢討完後 會當場分析他考不好的原因 例如： 我會問他問題，讓他自己去想 「你覺得自己為什麼考不好? 是因為沒有學好?沒興趣?粗心?還是...」 「你不是想要成績好嗎? 那你要怎麼解決這樣的問題? 改善你自己的現況...」 讓他了解 不念書、不做功課 又要成績好 是不可能的 通常我會先做這些 如果做作業的情況還是沒有改善 我會在前一天打電話提醒他 要做作業 如果還是沒做 ...囧 你可以和家長溝通 家長的影響力是很大的 不過我也不清楚你的學生背景如何 資訊太少了 所以我想..就不在講下去了 : 還跟我講說他沒有時間 這是什麼東西..... 這點真的很有可能 不知道你的學生國中?高中?幾年級?(我猜是國中) 有可能他真的學校功課很多 你可以教他時間管理的觀念 我想原PO一定可以的吧b : 我會覺得上課上的很沒意思 : 請問大家 如果是這樣 那今天還有上課的意義嗎？ 沒做功課還是有沒做功課的上課方法 不過這樣的效率一定不好就是了 你可以從很多觀點跟他說做功課的好處 EX：有做功課→上課效率高→花同樣的錢可以學到更多東西(老師也上的開心^^) 就端看原PO怎麼做了 千萬不要帶著怨念去上課啊....學生是很敏感的 囧 -- 獻醜了 請各版友指教 --

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