呃, 會回這篇文, 主要是因為"守時"與否的概念, 我和 acetonee 板友有不太一樣的看法, 套句在座談會裡我開頭所講的話, "如果你是有經驗的老師, 就請把我以下所說的話當成 噗~~~ 吧" 我要說的是, 家教老師的工作, 不僅要準時, 不要遲到, 也不要早到 這是一個基本的"禮貌", 也是一個比較合理的"工作態度" ※ 引述《acetonee (台灣山豬)》之銘言： : 至於「守時」的問題 這個我個人覺得 家教最好還是不要準時比較好 : 所謂的不要「準時」 : 一般平日(一到五)我會晚五分鐘到 : 我的理由是 學生剛下課回來 家長弄飯給學生吃 : 我太準時或早到 學生會有壓力 (家長會催) : 這樣的話 且不論讀書效果如何 胃已經先壞了一半 : 假日 我會早五到十分鐘到 : 因為這時上課的開始時間是早上九點(十點)、下午二點(三點)、晚上的六點(七點) : 幾乎都避開三餐時間 即便是晚餐 也會在六、七點前完成 對於上面這段, 我必須說, 我不太能認同 如果週一到週五的狀況, 會有所謂吃飯的問題 那就表示你在和家長談時間時, 沒有注意到學生的狀況 比較建議的方式, 不是利用"遲到"來給學生吃飯的時間 反而是該把上課的時間往後延, 至於早到的問題, 其實我一直會建議家教老師, 不要早到 因為這和不要遲到一樣是個禮貌 人家預計你九點到, 可能八點五十還是在衣衫不整的狀態 突然你來按門鈴, 他們只好手忙腳亂的迎接你的到來 如果會成"常態", 那可能以 8:50 做為開始的時間會比較合適 : 所以我早點到 目的是見到家長 聊個兩句 了解學生的情形 : 也讓家長提早幾分鐘把學生交給我 讓家長有多幾分鐘時間去忙別的事 : 比如回房去補個眠 或是準備出門什麼的 : 不管是假日或平日 下課時間除非是中午十二點 : 不然我會講到我的課程告一個段落才停下 : 不會時間一到就走人 至於上面這個, 我想就是看每個老師的做法不同了 以我來說, 我也是會講一個段落再結束 不過, 我會儘可能的把時間抓準 至於和家長溝通學生狀況, 我會選擇在課後, 當然, 在上課前和家長順口問一句"這週學生的狀況還好吧?" 是讓家長如果有很特別的狀況, 可以先告知 總而言之, 我比較建議把家教的時間清楚的定下來 讓學生和家長在計畫時間時, 有一個比較清楚的概念 如果每次都會晚個十分鐘, 或是早個十分鐘 那我比較偏好, 乾脆就和他們溝通改時間 這樣, 對學生來說, 也是一個很重要的"身教" "準時" => "說到做到" 當然, 還是那句話, 如果是有經驗的老師, 也已經把這個當成自己的"個人風格", 那就不用理我了 -- 家教經驗談 & 利用 TeX 編考卷與講義 udn 版: http://blog.udn.com/dunst 數學家教老師的 udn 城市 - 麥斯托特 http://city.udn.com/9540 要轉錄文章的人請注意三件事 1. 請註明出處, 2. 請保留簽名檔, 3. 請發個 mail 讓我知道 --

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