謝謝 m 大的指點 但是小妹我還是有一些問題想請教一下 ※ 引述《minnycat (小蛙)》之銘言： : 剛開始帶一定會緊張 : 你只要先把握一個重點-先獲得家長的信任 : 再來就比較簡單了 : 孩子的作業為什麼沒寫完 : 要在聯絡簿裡面寫清楚原因 : 比如有的功課是要家長協助的，或功課比較多寫不完 : 如果是小孩那一天鬧脾氣或不專心，造成功課寫不完 : 那你就必須在家長來接小朋友時親自下去跟家長講 : 還要跟家長解釋你做過的努力 : 比如說，"XX今天好像沒睡飽，一直鬧脾氣，所以功課沒寫完。 : 不過我有哄他一下，他好像有聽進去了，答應我以後不會了， : 希望媽媽回去可以跟他聊一聊看到底是怎麼了。" 當家長來接小孩的時候，我沒辦法送小孩子下樓 因為有一些是主任開車載回家，有一些才是家長來帶 但是當家長來帶的時候，我人也在三樓看5、6年級的作業或上課 所以只有當電話打上樓的時候說誰可以回家的時候，我才讓他們下樓 所以我能接觸到的家長，也只有少數幾個八點來載小孩的幾位而已。 : 小朋友在安親班被老師罵，所以哭了 : 這一類的事情也都要向家長報告 : 免得小孩回家用另一套說法跟家長投訴 : 你要再來解釋就會變麻煩 我現在怕的也是這一點，因為我很少可以直接接觸到家長，所以沒辦法在第一時間 向家長說明，如果遇到會說謊的小孩，那就真的百口莫辯了。 : 再來是你現在碰到的問題 : 其實26個小朋友一個老師在安親班還滿常見的 : 你那邊的問題是，分成兩班很麻煩 : 如果還有大教室的話，你看要不要跟主任反應 : 把學生都放在同一間教室 : 這樣才不會老是有一邊因為沒老師吵翻天 : 如果沒辦法的話， : 看能不能在六點左右，把二年級的先趕到一樓去等家長來接 : 或是把二年級那些寫功課比較慢的帶到高年級這邊 : 這樣你就能專心帶一班 : 另一班就隨他們去玩 已經沒有大教室了，這家安親班的地點本來就是建商蓋來當一般住戶住的 所以房間都很小間，而小2又有18個人，位子真的坐不下。 再來就是，高年級的位子也不夠，所以如果要像你說的把一些功課寫的比較慢 的學生帶到高年級這邊的話，也只能等到一些高年級回去了，才能把他們帶過來 不然整個位子就是會很擠，連寫字的地方都沒有。 : 星期二跟星期三原本就是最累的 : 基本上，星期二我不會排課 : 小朋友寫功課都寫不完了，根本沒時間上課(除非你們那邊是開到八點九點) 原則上如果小朋友的功課和安親班所排的作業都寫完的話，差不多六點半左右就可以 回家了，只有那些寫的特慢的學生才會被留到八點等家長來載回家。我也有想說禮拜二 不要排課，因為小朋友四點左右到安親班，到的時候就吃點心到四點半，五點的時候有 些小孩就會坐第一班車回家，只有半小時的時間，可以寫完的小孩真的很少很少吧。 : 星期三則可以利用一下午休時間 : 如果午休時間是你可以控制的話 : 低年級的回來可以先讓他們睡覺，高年級先上課或寫功課 : 等高年級這邊處理告一段落(大概一個小時要結束)， : 再換高年級睡，低年級起來，這樣就不用兩邊跑。 這個建議還挺不錯的，只是我想應該還是沒辦法實行。因為2、5、6三班也才兩間教室 就如同我剛剛說的，小二的一間坐不下，所以剩下的小2生要到另一間高年級的教室 如果我讓低年級的先睡覺的話，那我在上高年級的課的時候就會吵到低年級的午休 反之則會吵到高年級的午休，所以這個方法應該行不通吧。 : 如果課上完了，就可以把需要你盯的孩子都集中在一班 : 其它的已經完成功課的讓他們在另一個教室玩 : 評量跟考卷小朋友一定寫得完 : 你要相信他們 : 寫不完的，就在聯絡簿上註明 : 讓他回家完成 : 如果小孩一直拖著，我會在我有值班的星期六把他們叫來安親班寫完 : 我也有碰過家長不太在意孩子評量有沒有寫完 : 考試成績也不在意的 : 這種的小孩我就不會太去要求一定要寫完 : 總之，一切都看家長的態度決定 我原本是有想說，我先把每個禮拜的進度排出來，該寫評量就寫評量，寫測驗卷就 寫測驗卷，等回家的時間到了就先回家，不要把東西拿回家寫，因為會怕他們會忘 記帶到安親班，但是這樣也卻也有可能造成大部份的小孩子都沒辦法如期把東西寫 完，這樣我禮拜六的時候就要把他們叫來寫，只怕連禮拜六的時候安親班也擠滿了人。 --- 另外，不知道 m 大有沒有教小學生的自然和社會 我不知道這兩科到底該怎麼教才好，我有問過長輩的意思 說可以用說故事的方式，但是我實在想不出有什麼故事可以講 不知道 m 大有什麼建議？ 再次謝謝 m 大的回答，謝謝你 <(_ _)> --

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