作者iidkasr (佐子)
看板tutor
標題Re: [互動] 鼓勵學生往其他方面發展
時間Thu Jun 28 03:46:20 2007
看到這種文章很感慨，相信在座的各位能夠當老師都屬十分優秀的，
當然或許有些人是半路出家，小時候不愛唸書，長大發奮圖強的。
我常常在想，如果我是一個從小很會讀書的小孩，長大後成了一位老師，
從小聽到的就是你要多讀點書，長大才會出人頭地，是不是因為這些話，
讓我們的眼界都變窄了呢？教學生時，也只會拼了命的叫學生讀書，
只告訴學生要他努力讀書，長大才會出人頭地，感覺像是個無限循環。
現在的家長個個希望孩子比人強，這也支持了家教和補習這行業的存在，
但是教到了不會讀書的孩子怎麼辦？我指得是不會讀書，不是不讀書的孩子，
或許有些人認為那種人不存在，認為成績不好就是不用功，
但的確存在這種學生。這並沒所謂的好或不好，但在家長的眼中，
或是一些老師的眼中，書讀得不好就像犯了什麼滔天大罪一樣，
其實有時候遇到那種學生，我真的很想示弱，告訴學生說，
對不起，你不適合讀書，但是老師從小就是被教成一部讀書機器，
什麼也不會，只能教你讀書，在其他方面就像是井底之蛙，
沒辦法對你其他方面的發展有幫助。
但是，有哪個老師敢這麼做呢？因為這麼一做就「辜負」了家長的期待了。
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◆ From: 61.224.202.16
1F：推 super15:沒辦法...這是家教老師的角色問題....大部分家長請家教就 06/28 09:28
2F：→ super15:是要老師督促學生"讀書"..如果你去卻鼓勵他不一定要讀書 06/28 09:28
3F：→ super15:家長應該會覺得莫名其妙吧..不過我有一個學生算是奇怪.. 06/28 09:29
4F：→ super15:他真的很不適合唸書.他媽媽也知道..我也知道..叫他去唸高 06/28 09:30
5F：→ super15:職他不肯....老是幻想自己要當大學生...偏偏唸書又唸不來 06/28 09:30
6F：推 tuelwa:推倒數五行。心有戚戚焉。這是唯一讓我想考上正式教職之因 06/29 12:03