學生今天雖然主動連絡我預約下次上課的時間 算是主動 但是還是在堅持帶他自己的用具 我跟他說畫板一個50塊 素描紙一張5塊 他卻回答美術用品店好遠 最後還是要帶自己完全不合規定的用具 嗯 我大約知道他經濟上並不拮据 一個月的生活費是我的兩倍 為什麼就是在課業上不肯花費 寧願買漂亮衣服訂昂貴背包還有買超多設計雜誌 光用看的自己不實際操作並不會增加技能啊 花了很多時間跟他說明用具的必要性 解釋紙張的用途 因為對方是一次給我5次上課的費用 那我教完5次就算了 別的老師問我說 會不會是因為相互認識態度就很隨便 我想想也有可能 也許....很多也許... 灰心ing ※ 引述《yyouu (費樂米娜)》之銘言： : 我的學生是大二 : 之前就認識對方不過不算熟識 : 上個星期我們約定每周一次兩小時的課程 : 我本來研究所的課很忙無法替他上課 : 他卻說服我說這個課對他來說很重要 : 他一定要把基礎練好 : 所以我就答應幫忙 : 本星期第一次上課的時候 : 我就發現他很愛找藉口 : 因為是美術訓練 : 我要求他帶的用具要不是沒帶就是隨便拿個其它的來代替 : 我問他為什麼不帶我要求的用具 : 他就很理直氣壯的回答說 : 因為我平常都用這些啊 : 我就告訴他說 : 你來我的課請帶我要求的工具 : 不然你在家自己練也沒有老師會管你 : 他就不回答我的話 : 然後連最基本的紙材 : 都隨便拿一張白報紙來畫 : 紙張大小也不是當初說明的尺寸 : 接著我在旁邊隨時指導他出現錯誤的部分 : 他都不願意更改 : 一直畫錯下去讓整張圖的結構都是錯的 : 我只好要求他重畫又重畫 : 兩小時都在重畫底稿....... : 最後結束的時候 : 我終於忍不住問他說 : 明明知道一開始就錯了為什麼還要堅持畫完 : 他的回答更妙了 : 因為我想節省時間把難的放到最後畫..... : 真是令我氣結 : 都已經要求第四次重畫還花費時間解釋繪圖原理跟原因 : 他還堅持他的"節省時間"的想法 : 那到底為什麼來學呢? : 之後我和另一位也教過他的老師討論 : 另一個老師說 : 他上課都很不進入狀況 : 而且上一次才給一次錢所以都拖很久才連絡老師說要上課 : 感覺上他就是很不尊重老師 : 但是嘴巴上又講一堆學習很重要那些冠冕堂皇的道理 : 然後要交學費的時候會一直念說錢花的心疼 : 這樣的學生實在是.... : 到底在幹嘛? : 我認真上課反而有一種"我錯了"的感覺 : 那ㄟ安捏 : 既然經濟上有困難...也許不應該請那麼多老師啊 : 大學教得不夠多嗎? : 還是只是想找人一起畫畫? : 那也找錯人了吧= = : 嚴格跟輕鬆的教法 另一位老師都試過 : 成效都不好 : 那我要怎麼辦呢? --

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