※ 引述《yamile (我就是我囉~)》之銘言： : 開學後要接一個小五數學家教班，學生來自附近三所小學， : 其三所小學所用的版本皆不同，有康軒、翰林及南一， : 補習班方面是希望我能兼顧各家版本來選取教材。 : 有些問題想請教： : 1.各家版本同一年級的教學內容幾乎相同，但是單元的編排順序卻不相同， : 若是我以A校版本為主，先教某幾單元， : 就無法兼顧B校、C校的學生在學校裡先教的那些單元... : 三種不同的版本，我的教材該如何編選呢? : 2.可否提供好用的數學教材書單給我？感激不盡~ mm...提供我自身的經驗給妳參考看看... 我去年是教小六數學 通常一次段考範圍是3-4個單元不等 雖然有康軒、翰林及南一三個版本 但是大概會有其中一個單元是相同的 建議趁剛開學 學校沒有什麼進度的時候 全部一起教同一個單元 如果有1個以上的單元相同時 我會先選擇簡單的先教 分2堂結束 我的一堂課是1.5hr (有時候簡單的單元 一堂課就OK了 ex:座標) 然後再教比較難一點的單元 也大概是2-3堂結束 重點是要給她們有一些概念 不用說教得很完全 我的意思是說 只要教很基本的題型就好了 變化的題型等段考前一個星期或是學校進度已經到該單元再做補強就好了 這樣讓她們後來在學校的課堂上有熟悉感 也會比較聽得懂老師在講什麼 以上是開學不久可以做到的 但若學校進度已經不少時 不同版本是很難一起做教學的 大概就只能讓學生做題目 然後分別指導吧... 還有啊.... 各家學習手冊(還有評量)仔細研究的話 基本題型都差不多 出考卷時就可以把基本題型出一張 後面再加幾題各家版本比較不一樣的 千萬不可以偷懶3個學校都用一樣的考卷 不同版本一樣的單元可是考的重點都不太一樣 小學生只會熟悉課本上有教的 給她們寫課本上沒有的題型很容易考不好 舉個例子: http://0rz.net/241EX 不是3種圖形各家版本都會出在評量裡面 考不好 家長就有話了 混版本 其實只有做考卷時比較累.... --

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