當學生問你：0位什麼不能當分母？ 你該怎麼回答他才好？ 我說：因為咱們真的很不希望『1＝2』呀！ 看著他一頭霧水，我寫了這封信給他…… ____________________________________________ 造物者就像數學家 part 1 以下是一個小學生的數學程度，應該就看得懂的證明內容。 檢驗一下對數學的直覺吧！ 我要證明 『1＝2』 let a=b 兩邊同乘a a^2=ab 兩邊同減b^2 （remark：a^2代表a的平方） a^2-b^2=ab-b^2 分解因式 (a+b)(a-b)=b(a-b) 兩邊同除(a-b)可得 a+b=b 又一開始就說明a=b 所以2b=b 兩邊同除以b 可得2=1 Q.E.D. （remark：Q.E.D.是希臘文的縮寫，乃指證明完畢） 想想是哪裡出問題吧 這顯然是一個矛盾的現象 其實這只要設下一個數學規則 便可避免這個矛盾的現象 而這個矛盾的現象 將會導致恐怖的結論... 如果造物者不懂數學，而沒有為這個我們生存的宇宙設下這麼一個數學規則 馬上會導致這個荒論的結論！ 這將會天下大亂而不可收拾 (why？) 而這個數學規則是什麼呢？先賣個關子， 但我保證是每個學生都知道的一個規約。 請繼續往下看 part 2 -------------------------------------------------------------------------------- 造物者就像數學家 part 2 數學家證明完 1=2 之後，繼續寫下.... 1=2 兩邊同減1 得0=1 在二進位的世界裡 0代表沒有 1代表有 0=1 得到 有=沒有 數學家說 這很不合理 "有"怎麼會等於"沒有"呢 經濟學家樂的開心了 這樣很好呀 0=1 兩邊同乘-1000000 0=-1000000 負債一百萬 等於沒負債 這世界上不會再有貧富不均 窮人欠錢的問題 哲學家若有所思的點點頭 0=1 有=沒有 存在主義的精神 當你手握空無 你將擁有整個世界 物理學家很滿意這樣的結果 熱力學第二定律不再適用 時間竟然可以倒轉 人類文明也將永不面臨能量匱乏問題 數學家眼看事態嚴重 不得不有所作為 拿起筆寫下 1=0 兩邊加1 1+1=1 兩邊同乘"林志玲" 林志玲+林志玲=林志玲 (兩個林志玲等於一個林志玲) 又1=0 兩邊同乘"阿扁" 阿扁=0 兩邊同加林志玲 阿扁+林志玲=林志玲 等號右邊根據前面所推導 兩個林志玲等於一個林志玲 "阿扁=林志玲" QED 大家腦海裡頓時浮現恐怖的畫面 陳水扁將穿著細肩帶 跑到窗邊哭著說:不要再為我打分數!!!~~~ 志玲姐姐會長出鮪魚肚來挨兩顆子彈 於是.....顧不得經濟危機 熱力學問題 為了不讓阿扁變成林志玲 大家一致鼓掌通過....:從此以後 "分母不得為零" -------------------------------------------------------------------------------- 仔細看看我先前的推導，在一個小地方我把0當除數（分母） 也就是0當分母，這將會導致1=2這個奇異的結局，故事便一發不可收拾！ 小時後數學老師告訴我們：分母不得為0 目的就在於 造物者不忍卒睹志玲變阿扁 有人說 上帝創造這個宇宙 那他的身分很有可能是個數學家 我想 從這個小小的論證 可以看出一點點道理.... 嗯....知其然 而知其所以然... 數學其實也可以很有趣而好玩的。 --

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