事實上聽聽我的想法吧 當第一次學校的校長與教務，學務，輔導，總務與我會談時 我有說明 這是我對抗上帝40多年仍然無法成功轉回大都數人所認定的標準時 我才開始順服這是上帝的旨意 我也說保羅上帝徵召 他原先不從最後順服的聖經教訓 假使所有基督徒都堅信上帝沒有錯 那為何不相信上帝創造我也有祂的旨意在 沒有人是上帝 沒有人知道上帝在我身上要做的工是什麼 上帝要告訴我的 祂一定會告訴我的 事實上大家只為了自己要堅信的事務做辯解 基督徒常常感嘆上帝創造萬物的奧妙 上帝要創造跨性別沒有人能明暸上帝要進行的是什麼工程 祂一定會告訴也會安排道活路給我走的 申命記 外腎受傷的不得入耶和華的會 是在說明不結好果子的不配稱作基督徒 聖經撰寫年代主要給猶太人讀的 因此借用很多猶太人的文化觀點論述上帝的教訓 因此很多隱喻不是依照字面解釋的 以我教數學為例 一個公比二分之一的無窮等比級數所告訴我的人生道理是可以套用到日常生活 對一個文史的學生可能無法體會這些意境 但是祂所要呈現的道理都是存在的 我們不能將自己無法認知與體會的事務 就武斷的說那是異端 我堅信上帝創造我心理認同女生必有祂的旨意存在 別人無法代替上帝的 連我都無法代替上帝的 有一位自稱老師的說 我性別認同錯誤不配當人師 應該羞愧自動請辭 我一直覺得奇怪的是 基督徒都認定上帝沒有錯 那為何認定上帝創造我祂沒有他的作為存在呢 我必須違抗上帝為我預備的道路 走你的道路才是對的 上帝造你的是單眼皮 而上帝造我的是雙眼皮 誰有錯 -- 隨心所欲～～ 有一個惱人的問題，或許是看到某條規則牢不可破，妳不能依妳的意思去處理它。 試一下，打破那條規則，依照自己的意願去做。 --

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