作者tk79528 (謝光光!!)
看板teaching
標題[請益] 小六英文銜接課程
時間Sat May 7 18:23:15 2011
請問各位老師會如何幫小六生銜接國一的英文課程呢?
該注重在國一文法的練習 還是把發音及小學所學的基礎文法顧好就好呢?
謝謝!
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◆ From: 180.176.0.74
1F：推 jaywel:我個人是在小五就開始了耶~低成就的學生就選擇小學基礎為 05/10 15:35
2F：→ jaywel:優先 就算有聽沒有懂也沒關係! 已經補過習的孩子就要求要開 05/10 15:36
3F：→ jaywel:始理解何謂文法! 不過 我個人是在公立國小裡面教授英文 05/10 15:36
4F：→ tk79528:謝謝你的建議唷!:) 會在課程的安排上再做調整! 05/10 23:21
5F：→ yschueh:我幫孩子特別上過幾堂KK和phonics的比較. 後來他們上國中 05/15 03:58
6F：→ yschueh:後, 告訴我這個蠻有幫助的. 我們是90%以上都有在校外補習 05/15 04:00
7F：→ forgiven:我三年級就開始敎文法。KK在五年級就上，不要求學生背 06/16 18:10
8F：→ forgiven:不斷不斷的重複，久了，他們都會了 06/16 18:10
9F：→ forgiven:現在只要我說現在進行示 06/16 18:10
10F：→ forgiven:小孩就會自動念口訣:subject beverb ing 06/16 18:11
11F：→ forgiven:通常我會找和課文或主要句型有提的英文歌 06/16 18:11
12F：→ forgiven:就唱! 比方說 上到 can 我會要求學生學會R. Kelly的 06/16 18:12
13F：→ forgiven:I believe I can fly. 五年級都唱得很好了 06/16 18:12
14F：→ forgiven:但我只要求副歌。其它歌詞就看個人能力加分 06/16 18:13
15F：→ forgiven:所以三年級一路訓練上來，兩年下來 06/16 18:13
16F：→ forgiven:基本的現在簡單式、疑問句、否定句，進行式他們都可以 06/16 18:13
17F：→ forgiven:至於KK的部份，我再帶phonics的時候會順道寫黑板 06/16 18:14
18F：→ forgiven:也就久而久之，大部分學生就抓到了，沒要求他們 06/16 18:15
19F：→ forgiven:不過都會認了 也知道怎麼發音 06/16 18:15
20F：→ forgiven:上課的時候都是重複再重複 重複到學生都說: 我們已經會了 06/16 18:15
21F：→ forgiven::P 06/16 18:15
22F：→ forgiven:我都會直接跟學生說: 不管國中會不會敎，能學起來 06/16 18:16
23F：→ forgiven:就你的。如果現在你還搞不清楚，沒關係，還有國中 06/16 18:17
24F：→ forgiven:我有文法練習卷，基本上足夠用到國二了 06/16 18:17
25F：→ forgiven:slow的學生我就let go.簡單的要求，其他放生。 06/16 18:18
26F：→ forgiven:曾經有同事說我太嚴格，但我的學生可以讀繪本 06/16 18:18
27F：→ forgiven:可以自行閱讀，而這花了學生很多時間在練習上 06/16 18:19
28F：→ forgiven:基本上 我覺得小學雖然說快樂學習 06/16 18:19
29F：→ forgiven:但小小英文盲和一口破爛的英文我自己無法忍受 06/16 18:19