※ 引述《ohya566 (加啡)》之銘言： : 我現在是英語系大四生， 如果要的話, 現在就可以去找輔導的兼職工作. : 我還滿想當補習班國中英文老師 : 但我知道這種老師 : 沒有所謂的培訓課程 : 但我不知道要如何當起? : 是從導師開始當起嘛?? : 可是我都快畢業咧? : 當導師會不會太慢或薪水太少阿阿阿??? 多久叫做慢？多少叫做少？ 你說說看，或許版友能告訴你一個大概的時間和數字？ 但是，薪水或許有個基本的數字可以說； 時間嘛.......則是個人資質與造化的問題了. 也要看你設定的目標點是在哪裡？譬如成為哪個程度的名師？ : help.......... : 對了!有人把補習班教學當成一種副業嗎? 有 : 不論是兒童美語或國中英文! : 在補習班教書是不是都一定要很有決心或投入很多心力阿? 什麼工作都一樣吧？有人用全力在做，雖然不保證一定做的好，但一定會越做越好； 有人邊混邊做，但不見得就一定很爛，但肯定不會進步很快。 國中補習班應徵的老師 分(1)授課 (2)輔導 (3)導師 (4)招生 分類只是一個大概，不少補習班會混著都要做其中兩三項。 我目前沒聽說過哪個國中補習班把授課交給徹頭徹尾的新人做的。 不過徵求(3)和(4)卻接受全新人的是一大堆，但似乎會有太大的興趣。 有一些國中補習班會徵求(2)，但是要同時兼做(3)和(4)， 這其中又有一些接受新人，但條件是你對國中某一個科目有一定的程度，能夠解題。 (↑如果他要求有經驗，你也是可以掰說你有該科目的家教經驗....說謊?見仁見智.) 每個補習班對應徵來的新人在職務上的安排法都都不太一樣。 你在應徵時，可以考慮從(2)著手，如果不能做(2)的工作，你可能就可以不用考慮了。 因為只安排你做(3)和(4)工作的補習班，表示他沒有打算讓這個職務的人做(2)的工作。 但是只要你沒有(2)的經驗，就很難有機會擁有做(1)的基本功。 基本上，名號越響亮的大補習班，制度越完善，越不會讓全新人碰(2)的工作。 想在大補習班從(3)做起，然後被提拔成(1)？這...好像不容易。 培養一個人才，花了力氣，又不見得教的起來， 培養好他也可能會跑掉，會擺架子要高薪。 大補習班似乎比較傾向直接找已經是(1)等級的外聘老師， 教書留給(1)，但其他雜事都留給(2)和(3)。 想在那慢慢磨？怎麼磨也不會因為累計輔導了1000人，就有了上台教一個班的能力。 不過除了響鐺鐺的大補習班外，還是有很多國中班在用全新人做(2)， 越小間的補習班，越會讓有了(2)經驗的老師上台。只是薪水不會高。 因為他只是看你便宜,,,才讓你教；不是看你利害...你的水準的滿街跑， 他不用花很多錢請你上台教。後面自有一排人希望能上台。 不過，能上台玩玩，有舞台魅力的，就會慢慢變成受歡迎的授課老師， 那時候，就會有所謂漂亮的補習班授課老師薪水了。 只是這個過程要多久，應該是看個人資質吧？ 這部分，我就不太懂了。畢竟，我不是一個走過全程的人。 -- 幸福，應為人生最大的顧念。 http://www.wretch.cc/blog/auraobsessed --

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