這是一篇我自己的感觸，希望大家可以廣泛傳閱， 我不是教育官員，我無法做些什麼， 但是我心疼那些砸了大把銀子卻無法遇到一個好老師的孩子， 我心疼那些只一味的想要找白種人，卻忽略的教育真正的意義的家長。 _________________________________________________________________ 文章：可悲的美語教育 筆者：陳拉拉／資深但不老的英語教師 昨天因為教學的需要，所以到敦煌補充了一些教材，在選教材的時候，旁邊有個 外國人正大聲的和朋友講著電話，音量之大嚴重的干擾我選教材的思緒。煩躁之 虞，我不禁停下腳步聽著他的對話，奇怪的是，非英語系國家來的外國人竟然跟 朋友約隔天在他上完早晨的幼兒美語課之後一起吃中飯。聽著他不標準的美語， 我滿心疑惑這樣子的外國人怎能參與這麼需要基礎的幼兒美語教育。 在他講完電話的時候，我耐不住好奇向前搭訕。一問之下才知道，原來他在何Ｘ 仁的某分校擔任幼稚園步的晨間教師，當我在聽到這個訊息的那一霎那，我忍不 住自己的情緒，語調上揚、驚訝的說：Really??????說完之後才發現自己的失態 ，連忙點頭說，Oh! Really!!! That's nice.看到我的反應，他也有點囧，只說 自己的英語是通過檢定的，但我仍不法恢復自己顏面肌肉的緊繃，只能尷尬的說 著：呵呵呵！ 在聊了一會之後，我更發現他的英文文法錯誤許多，法式英文的口音相當重，有 時無法從他的發音以及文法裡知道他說的是什麼。我只好用我腔調一百、但是破 到不行的法文開始跟他溝通，問他是不是很多法國人在台灣呢？他一聽到我講法 文，表現得似乎有那麼一點點放鬆心情的跟我說，跟他同一期進這些幼兒英語教 育機構的有六個法國人。 我字窮了，我一直無法理解家長為什麼這麼著重於白皮膚的外國人的教學？而罔 顧了英語教育教師應該有的特質，有耐性、發音標準、文法邏輯正確、教學態度 負責。英語教學已經進入了第九個年頭，我也見過了無數的外師在台灣惡搞英語 教育，無論是不是英語系國家來的外國人，無論是不是具有英語教學資格的美國 人、英國人、加拿大人，都可以隨便擔任幼兒美語的教師。殊不知學齡前美語要 的不止的正確的腔調，老師更應該要有良好的道德和耐性。 我見過掛著『所有外籍師資皆是具有英語教學證書』的補習班，裡面的外師幾乎 都是沒有證書的，還有人曾經是建築工人，證書一定是真的嗎？我見過外籍老師 在上英語課時的休息空檔在學生面前講電話，口無遮攔的說著：Fuck off, you son of bitch。我看過外籍老師在夜市裡上演活春宮，正巧被路過的學生打個正 著。我看過美國的卡車司機被裁員的之後，到台灣一個月領八萬元的收入。 我不認為英文教學一定要本科系的來教，英語系畢業只代表一張學歷，不代表教 學能力。教學能力的提升要靠經驗以及、分享別人的經驗。同等，外國人的英文 就是好的嗎？有沒有見過不知道每個句子都應該要有動詞的美國人？告訴你，我 曾經接過一個家教，我教三個美國人、一個澳洲人『基礎文法』。 當然不是所有的外國人都是這樣子，也有外國人不是來台灣騙錢的，我也認識很 多這樣子的人。只是，我們難道必須要忍受這些老鼠屎嗎？ -- It's about my life here, in Taipei. http://www.wretch.cc/blog/larababyc --

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