Thanks for sharing this idea with us. I taught the vocational school students and tried it out. The result was terrific. It is indeed a good way to have a good learning atmosphere in class. A good interaction between teachers and students makes the teaching colorful and meaninful. ※ 引述《joy530 (Come on..!)》之銘言： : ※ 引述《nowky (琪琪小魔女)》之銘言： : : 現在在學校代課是國中8年級的英文課 : : 而學生免不了有那些上課連課本都不想擺出來的 : : 不過有個學生還挺妙的 : : 他一直覺得英文很難 不想聽課 : : 但是如果我下去看看他們時 : : 他還是會摸摸頭一臉不好意思的承認自己太混 : : 結果今天我就請他上來公布作業的答案 : : 一共有六題 : : 他聽到覺得快昏倒了 : : 因為都沒寫...又來不及去看同學的 : : 但是為了面子他還是硬著頭皮上來了 : : 在台上我引導著他寫出正確的答案 : : 但還是有幾題怎麼引導他都想不出來的 : : 我很怕他覺得我是在刁難他，他的臉色越來越難看 : : 於是我跟他說 : : "你有三個求救的方法...你要CALL IN、CALL OUT、還是消去法?" : : (看過台視超級大富翁的節目應該聽過這句話...) : : 結果他就選了消去法... : : 我就把正確答案刪成兩個，唸給他聽 : : 果然他想了一下就寫出來正確的了... : : 但是下一題他還是不會 : : 我說那你只剩下兩個求救方法囉 : : 你要選 CALL IN 還是CALL OUT : : 他說要選 CALL OUT : : 我說那你線上設定的人是??(這時候全班已經笑到不行了...但我覺得氣氛很好) : : 他就選了班上另一個跟他一樣混的男同學來回答這一題 : : (我還假裝拿著話筒學謝震武問：楊同學在線上嗎?!) : : 今天上英文課的感覺是 : : 上課要學生回答問題 : : 學生如果完全連書本都沒碰的... : : 一遇到問題也只會聳聳肩說"我不會" : : 但是這樣對學習一點幫助也沒有 : : 不如可以試試這個方法喔 : : 可以讓上課氣氛還滿有趣的 : : 也不會讓學生覺得老師是故意刁難他的 : : 大概是因為之前沒有老師突然用這個方法吧 所以才覺得新鮮 : : 這也算是今天的小發現 : : 跟大家分享囉! : 推~很不錯的方法呢! : 個人曾經在檢討考卷或習作時使用 : 除了要先炒熱氣氛外 : 缺點是可能是會佔點時間以及少數同學太過吵鬧 : 所以可以必須訂好遊戲規則 : 但原po用在學習動機較低落的學生身上,真的是一個鼓勵的方法 -- http://www.wretch.cc/user/yunchiu --

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