我現在也有在喬登教兒美 我也講一下我自己的感覺好了 雖然說我也贊成太小的小孩子不見得要背單字 但是因為他們每一個級數都有三次大考 三次大考平均下來要85分才可以升級 每一次大考都會有單字這一大題 而這一大題 一定要靠他們自己背才可以得分(考卷的設計原本就是這樣) 那也就是說他們一定得背了 遇到這樣的情況 我也很為難 不背就不能升級 以前他們還是一級的時候 我會稍微洩題 但總不能每一次都洩題吧... 畢竟台灣 還是以考試為導向.... 以上 個人的淺見... ※ 引述《AniSll (Dragonbabe)》之銘言： : 其實就拿我們學習母語的情況來說, : 我們是先會聽, 說, 讀 之後才會寫(也或許讀寫並行) : (我相信這也是跟我們身體腦部成熟進展有關係) : 而我個人覺得就算是學習別的語言也應當是如此, : 但如果是為了升學考試或是在個人領域中口說語言的部分較少, : 因此讀寫部分強化那又是另一回事. : 就我個人而言, 除非是已經是高年級學生了, : 我才會覺得有些特定的基本單字是應當要自己拼的出來的. : 畢竟是在教兒美, : 兒童尤其是年紀較小的孩子在某些程度上本來專注力就較其他年長的孩子弱, : 但相對的他們的聽和說都較發達. : 因此, 我都會跟家長說不要急, : 畢竟上了國中高中有的是老師在後面逼小孩背這個背那個, : 又何必現在就開始緊逼著他們背得死去活來, : 而浪費了現在聽與說學習力最好的時機呢? : 通常家長都能了解, 尤其是希望自己孩子是能夠跟開口和外國人交談的家長. : 個人意見囉 :) : ※ 引述《sanderwang (神奇蔬菜湯-夭壽強)》之銘言： : : 我有一個小二的學生 因為從很小就開始學英文 如今 : : 已經跟著班上來到了所謂大兒童的課程了 我卻發現 : : 有個問題是 這個學生也許年齡還小 對背單字完全不行 : : 認字倒是很強 因為每篇reading都能夠念的非常流暢 : : 甚至贏過班上任何一個學生 我個人是認為這個階段背單字 : : 應該不是最重要的 一個小二的學生 單字量多跟未來的英語 : : 成績沒有絕對的關係吧 再者 也許腦部的整個記憶組織還沒 : : 成熟 硬要強迫背單字得到的效果可能不好吧 : : 各位怎麼看這個case呢 -- 這一生....妳可能會遇到許多喜歡妳的人; 但是....妳可能永遠都遇不到一個,妳真正愛的人.... 所以....一旦遇到了....一定要好好的把握喔.... --

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