原文恕刪!! 我有不同的意見,我不覺得兒美不一定以遊戲為宗旨,我有好幾個小朋友,以前待的補習班 都是外師,也都是以遊戲來帶他們,但是上完課,他們還是都不懂,他們也許會唸,可是他們 不懂意思,不知道要在什麼時候用,到現在上完課,他們就會說"厚...原來是這樣",尤其一 些很基本的文法一定要用很多例子,反覆的解釋給他們聽才會懂,不過我同意需要有活動的 配合,如與同伴一起上台對話,用生活實例訓練他們大聲說英文..等,我覺得這樣會比較有긊效果一些... 一點意見,請多指教 --

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