作者only500NT (嗯嗯嗯)
看板teaching
標題[問題] 第一次教小學生
時間Fri Sep 2 02:32:32 2005
※ [本文轉錄自 tutor 看板]
作者: only500NT (嗯嗯嗯) 看板: tutor
標題: [問題] 第一次教小學生
時間: Thu Sep 1 10:51:00 2005
前幾天剛找到一個家教
要教小學四年級
主要是教英文和數學
自然 國語 社會 小孩都OK 考前再複習即可
英文方面 媽媽希望從最簡單的音標開始上
我比較擅長英文 所以這方面沒什麼問題
主要是數學方面 因為小學時代離我太遠了 而且聽說改了很多東西(??)
本來是想說 跟小朋友借小一到小三的課本習作和自修 先回家看看
結果媽媽說都拿去丟掉了...Orz 而且聽媽媽的說法 小朋友的數學基礎似乎沒有很好
我現在想去買評量 邊教小四的東西 邊從小一開始上基本的概念 一方面幫他重新打基礎
一方面了解他的程度在哪裡? 請問這樣OK嗎?
媽媽還說 小朋友照樣造句很棒 但是要他寫一百字以內的週記
他就寫不出來(但是口頭說得出來 而且可以說一堆) 問小朋友 他說不知道為什麼會這樣
這是組織能力的問題嗎? 要怎麼解決? 我和媽媽的想法是 要寫週記前 先聽他口頭說一遍
先記下關鍵字 再用照樣造句的方式 讓他一句一句寫出來 不知道這樣OK嗎?
最後我想問的是 我常常會覺得許多老師教小學生或是國中生甚至高中生的時候
提出來的解釋都不是很精確 但是如果要解釋得很精確 就會把事情搞得很複雜
我不是在質疑老師的能力 只是覺得上了大學以後 看以前高中國中國小教的東西
發現老師常常為了讓學生了解 會把部份的事實省略不說 或是用比較模糊的字眼講解
有時我甚至會覺得 這樣講似乎會誤導學生以後要接受的新觀念...
覺得教小學生也很難耶 不是說東西簡單就很輕鬆 難是難在怎麼讓小朋友接受這個觀念
又不能講太深 講太膚淺似乎有點虛...Orz 要怎麼掌握講解的深淺 真是一個大挑戰!
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◆ From: 140.112.244.110
1F:推 tymi:我最近也是接了2個國小家教 從3456年級都有 220.131.47.78 09/01
2F:→ tymi:一個1-1 一個是1-3 我覺得一對三的家教好難教阿 220.131.47.78 09/01
3F:→ tymi:程度不同 進度也不同 不過他們都有個相同點 갠 220.131.47.78 09/01
4F:→ tymi:就是對於造句這方面很弱... 我都不知道該怎麼辦>< 220.131.47.78 09/01
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◆ From: 140.112.244.110
5F:推 l32:請問國小家教時新多少呀?S 61.225.59.10 09/03
6F:推 only500NT:300140.112.244.110 09/04