※ 引述《jasyka ( ￾N￾ ￾ ￾N￾ ￾ )》之銘言： 恕刪。 : 一個是國小 4年級 雖然有點程度 但是都沒辦法靜下心來學習 : 我上課的時候會干擾我上課( 一直鬧我之類的 >"< ) : 自主練習的時候 又沒辦法靜下心來 一直發出噪音 干擾其他同學練習 : 另一個是國小 5年級 他有上述4年級的狀況 : 又加上本身的程度較差( 我認為他非常不用心..甚至是不專心) : 所以他的學習意願非常低 甚至比那個四年級的學生還嚴重 : 因為是安親班的性質 所以他們上課都不是很認真( 當然認真的學生也是有啦) : 但是我真的希望他們有學到東西呀 : 所以請問一下 對於這樣的學生 要怎麼管比較好呀? 靠獎勵有用嗎? : 也就是說要怎麼管理秩序比較好呢? : 我發現現在的學生都吃硬不吃軟 : 像我就被學生吃定啦>"< 一、叫愛鬧的孩子負責管秩序，或是當小老師。 二、把愛鬧的孩子帶在你身邊。 三、約法三章，把你的規範先定好，因為你在適應孩子， 孩子也在適應你，先讓孩子知道他應該遵守的東西， 就算你要處罰，他也會心服口服。 四、該兇的時候就不要太好心，兇下去唄！如果讓孩子吃定你， 那就不用玩了。 五、如果孩子不專心或是學習意願低，或許你可以從改變教法著手。 --

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