※ 引述《masko (dd)》之銘言： : 感覺最近的教法有點呆板，因為課程教材大致安排如下： : _____________________________________________________________ : o : 哭 : 哭 成語名稱 : 啼 : 啼 : _____________________________________________________________ : 形 : 容 成語解釋 : 一 : 直 : 不 以下類推…… : 斷 : 地 : 哭 : 泣 : _______________________________________________________________ : 以下則是本回的練習題… : 而一回有二十個成語，由於我現在教的對象是小五，該班導師給我一節課的時間 : 來上完一回，該教材名為「成語對對碰」，其實我是覺得教材內容如果只是單純唸 : 一唸，是很無趣的。然而如果要講解相關的成語故事或是成語緣由的話，時間會不夠 : 請問板上有經驗的先進們，有何方式來讓成語教學有趣，而又不會花去太多的教學時間 : 呢？謝謝！ 我有想到一個方式，就是把這二十個成語和解釋做成一個個牌子，然後用記憶遊戲的方式 應該大家有玩過，就是：把牌子覆蓋排列在黑板上或是桌上，然後讓學生翻牌，如果 成語和解釋符合的就是猜中，如果沒有就蓋回去，考驗學生的記憶，並且藉由遊戲的 方式，可以加深學生對解釋的印象.... 不知道我講得清楚嗎？給你參考，我還沒玩過，打算期末試試看把每天教的成語做個總複習 讓他們玩一玩 這個版很不錯喔，而且可以感覺到版主很用心，大家有事沒事都來交流一下吧^^ --

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