這篇文章有趣的一點是講到我們一直熟悉又陌生的長幼制。 又包含學長學弟制，以上大概都可以統稱在一般倫理觀念裡。 不管是年紀比你大或小，可以教我們東西的都是「先生」 其實從來就沒有規定老師或前輩面前就一定得哈腰鞠躬、態度謙和。 但這是個觀念，基於信任以及彼此尊重而發展出來的觀念。 一、學者必有師 如果你我不是生下來就滿室紅光，外加天女散花，那說明我們都是普通人 ，什麼事都需要學的普通人，而普通人是需要找老師滴。 (1).三人行必有我師 - 每個老師都是一座寶山 其實說到底，教授、教練這類高級領導人，能在今天這位置都不簡單。 誰不是過五關斬六將，上刀山下油鍋，浪裡來火裡去的。從三十而立， 到七十從心所欲，這一路上長短數十年，實在有許多不足為外人道的心路歷程。 時間化成紋路在他們身上刻劃出人生，不是我們尚在年輕就可以全然感受的。 出於這樣的體認，對於長輩，我始終是以敬為先，自己一直認為世間百態，人生海海。 特別是年長於我們的長輩，都是一座寶山。惟「敬」與「重」是芝麻開門的秘訣， 不然人家憑什麼用你自己喜歡的方式傳授知識與經驗智慧? 為了讓各位人客更加瞭解，師道之所以存立，今天專程特聘前人事行政局次長 (吏部侍郎)、前監察委員(御史大夫)、前首都市長(京兆尹)的韓愈先生來到現場。 除了魏徵那個不怕死的黃埔一期，當年的韓大師也是連老闆(唐憲宗)都不客氣開罵 的無敵憤青阿（註一），也曾任教於國立中央大學並擔任過校長(國子監祭酒)。 聽說韓教授您曾在朝會中被學生嗆聲，當時感想如何? 韓愈:很熱鬧阿! 我是說學生有朝氣活力肯發問是很好的，社會和諧嘛 和諧這兩個字可是有學問滴。 「禾」加「口」就是吃得飽 ;「言」加「皆」就是有話說。 　　學生吃飽了撐著想說話也是可以理解的，可說充分實現校內和諧，上下交流的精神。 　　所以當時我也立刻回嗆，喔不，是回應這位同學。整個過程都收錄在本人力作 　　《進學解》，有興趣請洽各大書局 大師就是大師，修養都跟一般人不一樣，還可以順便打廣告。 這邊給大家作一下工商服務，韓愈教授當時被台下的學生嗆聲， 說他不會做官也不會做人，被貶官當個教授就不錯了，居然還想訓誨學生。 後來他回應說，每個人都應該看重自己的本分，不要沒有幾兩重(忘己量之所稱)， 就妄想真理跟你站同邊 ，而是做好自己，不然，不就跟被你批評的人一樣了嗎? 其實老人總是在告誡許多青年人，實在不必因為身上只裝備了一點 知識與自信，就過度自我感覺良好，或許你比更多人有個好的開始，但也許只是 起步比較早。 上天若要毀滅一個人，必先讓他驕狂。黃仁宇先生的大歷史史觀告訴我們，歷史的 總結就是歷史總是在重演。驕傲在敗壞以先，要逃避青年人的私慾或許很難，只是 叫人不可小看自己年輕的方式很多，但自信過剩通常不是一個對的選擇。 對於長者與傳授者，若我們總是以「敬」與「重」為敲門磚，並且在清楚的自我檢視 後，才能說:「我學到了一點東西」 (2)有人幫是運氣，沒人幫就要懂得努力. 決定功力大幅提升或是原地踏步的關鍵，指導與帶領的人佔了一定因素比例 師父領進門，修行在個人，實在修不好，那也是運氣。 再糟一點，人家說拗你就拗你，沒有第二個字， 每個人遇到什麼樣的前輩都很難講。 周星馳電影「武狀元蘇乞兒」中，蘇燦連當乞丐睡個覺，都可以夢見丐幫字號最老、 輩分最高的洪七公親授降龍十八掌。 醒來就全會，還娶了丐幫幫主兩個美如天仙的千金，連皇帝都特封「奉旨行乞」。 碗缽遞面前，你就得給錢，夠生猛了吧，實在是怎麼比，怎麼氣死你。 或許今天你十分努力，仍舊無法找到一個名師指導你，因為在真實的世界中， 有老師選擇造橋鋪路，立德立功立言指導你。 有老師是人人為我揹黑鍋，我為人人爽自己，還順便踩在你頭上與時俱進。 不管對這個世界的看法是如何，認清當前形勢才是重要的，這樣說起來好像有點灰暗 消極，但人間何嘗不是失望與希望的綜合體。命苦不能怨政府，不計運氣，拼命努力 ，才是普通人如我們該做的。 有人幫是運氣，沒人幫就要懂得努力。 二、上山下海闖沙漠，沒有嚮導不好過。 記得跆拳道誓詞裡有這麼一句:「尊師重道」（註二） 基本上，「尊師」也可以看作「尊長」，意思就是，基本上對人要尊重，對長於自己 的更是。因為比自己多吃點飯、多走點路的人滿多的，還有人光是吃鹽就贏，瞻之在 前是一堆人阿。 我覺得老師或前輩就跟斯斯一樣有兩種，好的就讓你快活，猛的會讓你想死。 不過，跟大家有個一樣的疑問，為什麼這樣就要尊重? 這裡祭出韓愈大師最有名的一篇文章是《師說》。大家都背得出第一句: 「師者，所以傳道授業解惑也。」再厲害點的還有:「聞道有先後，術業有專攻。」 就是說，在某個領域有東西教你的都是老師;早一天入門的都是師兄、學長 ，是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 包含在這其中的有「觀念」與「作自己好自在」兩類 (1).「觀念」- 一種基於信任與尊重的發展 一位朋友曾跟我說個小故事，某天他當兵放假帶著pinky般的好心情， 回自己創辦的社團裡看看，有個小很多屆的學弟看到他來，眼沒俏嘴不笑的說了句: 「欸喲 ~你來囉?」，氣的他差點來記旋踢上端。 或許是時代變了，但尊師重道等倫理觀念在某些領域是一直存在的， 比如職場、官場、學界、武術界等。這個學弟的行為在重視這樣觀念的領域， 是不得體的，等於直接違反另類的遊戲規則，箇中原因接著會提到。 只是總結經驗就這麼一句話:「學弟沒觀念」，沒有自己身為後輩的觀念。 附帶一提，「觀念」這東西是種「潛規則」，很難說得清，但可以理解成: 「每個領域除了專業、經驗、運氣之外， 背後推動你更快融入這個環境中一隻看不見的手。」 人有百百種、生旦淨末丑。一個環境就是個小社會，從軍隊、 公司、學校到各類團體，都有自己的文化 其實先不說老師這類高級領導，任何一個領域或技術，更多時候 是所謂的學長姐(大陸稱師兄師姐，日本、韓國稱先輩)在帶 或是給一點在這領域該有的觀念。 而除了本身覺悟高，常常是學長姐幫助你達成「社會化」的過程。 比如在一般大學，學長姐會告訴新生，哪個教授的課是補元氣的千年人蔘級、 有著光輝形象，不管性別、血型、星座都讓你上天堂的天使級， 或是一開學就放話，期末必當三分之一，砍不到頭也要半條命的關刀級。 包你在最快時間內，搞清楚自己要什麼，這類路邊社的消息往往還滿準的 男生進到軍中，管你左青龍右白虎，兵就是菜兵，官就是菜官。有句順口溜: 「任你通天大才，全部推倒重來」。 幾乎當過兵的人都體驗過什麼叫:「菜不是該死，是罪該萬死」。 舉凡公差、夜哨、洗碗盤等，如果沒有搶著做，通常就被學長們搶著釘爆， 或許有人馬上痛批軍中沒有人權，但論資歷排輩份從來就是中華文化許多 傳統產業的優良好風氣之一。軍隊只是比較顯而易見而已。 正如西諺所說:「上帝無法親自照顧每個小孩，所以賜予他們母親」 同樣的，老師、教授、教練、師父這類高級領導通常都「我很忙」， 所以學長姐作為一種重要的存在，是不可忽視的。 在一般表面的現狀之下，藏有許多潛規則或伏流，有人照應或是以自身 經驗指明途徑，實在是上輩子燒好香，這也是為什麼學長姐除了級數或 年齡長於學弟妹之外，通常值得尊敬的原因之一。 另外一個原因很簡單，等你自己變成學長姐，也需要受學弟妹尊重的感覺。 另一方面學弟妹也是人，初來乍到也就是圖個適應環境，有時候學長學弟的 種種分際，被賦予太多的意義，過於在這上面打轉，平白無故的拗人與被拗 實在都不好 所以一方面培養自己值得人敬重的實力，也要懂得尊重自己的前輩後輩。 大家一片和氣手牽手，努力學習，天天向上。在和平、發展、合作的旗幟下， 充分體現學長好學弟好的指導方針才是王道。 (2).嘗試作自在的自己 有道是男人不壞，女人不愛；學長太壞，學弟就想逃開。 這不是我自創的，有的前輩的確拗人拗很兇，會凹你的 不必等到教授，學長就已經迫不及待的摩拳擦掌了 特別是只出一張嘴那才叫人痛苦。 曾經聽過的一小段故事，對於所謂的前後輩與師生互動之間，有種特別的感受， 提出與大家共同思考。 事情是這樣的，強者我同學有個學長，時常自我感覺良好。 對自己身為人才、情才、錢財兼備的「三才」型人物非常之自豪。 在有次感情受挫後，開始找幾個好友傾訴情傷，結論不外乎:「沒有我不會更幸福」 、「離開我不是錯是笨」… 就這樣講了一個月、兩個月、三個月...半年...一年!! 四季交響曲的春夏秋冬組曲也沒那麼久啊， 整個學長組曲大概需要3個小時左右， 若是邊走邊講則不少於4個小時，不管室內室外，保證原音重現不跳針。 此外，學長還很關心學弟，常以自身為例。 說道:「學長平時都不會浪費一分一秒。看你玩樂團實在很浪費時間，要珍惜光陰， 　　　留意他人需求阿，比如常常關心學長，所以等一下來陪我聊天吧。」 同學:「…」（心中黯然：每次學長真情指數的時間，都可以寫完一個期末報告了） 之後陸續發生很多這類的無釐頭對話，其實難免也會困擾，鬱悶的高潮不停襲來， 請教了一位早年曾服務於軍中的長輩，在面對這樣的學長，心中煩悶日益遞增， 該如何自處? 對曰:「學長如何是他的事，每個人都該有自己的本分，現在是學弟， 就把學弟的本分做好，而且反倒要更尊重對方，感謝他免費 讓你上了人生的一課。才不會跟他一樣。」 這是另外一種境界阿，「千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風」的境界， 不是所有的天下事都是以牙還牙、以眼還眼的漢摩拉比法典。 「在我們的思維中，經常會出現一些盲點，而創造性思維就是專門來消滅這些盲點的。 所謂創造性思維並不一定是提出多麼高明的主意，很多時候，這種思維提出的解決 方法是很多人都知道和了解的，但問題在於他們都沒有意識到這些方法。」 -《明朝的那些事兒》 中國禪宗歷來有兩位大師的對話是很出名的，分別是寒山(不是冷山)與拾得(不是捨得) 寒山問拾得：世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處置乎？ 拾得答寒山：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不理他，且待幾年你再看他！ 實在恨到不行，想要拿刀砍人的時候，用兩位高僧的對話勉勵一下自己， 沒什麼好氣的，修身養性，活得比他長就是了。 不同的思維往往會令自己有一種破局而出的瀟灑暢快。認清自己當下的情境， 本份該做什麼還是做好，所有你不認同的一切，在日後擁有相同能力或機會時 ，提醒自己，莫忘初衷，便是當初上天給予這番經歷的美意了。 在我們一同漫話了尊長觀念與表現後，無論你是否認同，相信每個人身邊 都有可以作為學習的正反面教材 無論你覺得他們是否值得你尊重，請依然這樣作，原因很簡單，因為他們幫助 你上了寶貴的一課，讓你清楚知道，你可能想或不想成為那樣的人。 於是你便可以嘗試作自己，自在的自己。 註一：憤青為憤怒青年的簡稱，中國大陸常用以指稱對現狀不滿的激進份子 網路上也常引用憤青一詞，指其言詞激烈之意。 註二：跆拳道誓詞：「我們學習跆拳道，並服膺跆拳道之武道精神。愛護國家、 效忠領袖、主持正義、服從真理、尊師重道、學成之後， 絕不為非作歹。謹誓」 --

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