這次有幸考過教檢，因為自己報考的是算小眾的資賦優異類，網路上幾乎很少能看到前輩 的準備方法，當時也是聽了之前報考資優的學長姊回來分享，然後再慢慢去抓到適合自己 的考試準備方法。 希望這篇文章能幫助將來也要考資優的老師們～ 首先先附上通過的成績單 [img]https://i.imgur.com/rKuquof.png[/img] 印象自己考完隔天對答案時是一邊手抖一邊對完的，本來預感自己國文會大爆，但幸好還 算可以接受的範圍 ＜教檢考科書單＞ 1.教育原理與制度： ＊張春興－教育心理學 ＊陳嘉陽－教育概論<上>（這個是必備聖典，雖然超難啃） ＊高明－教育綜合專業科目 ＊2018教綜筆記（這本收錄歷年前輩整理的資料，其中也包含不少教甄考題的收錄） →選擇準備方式： 暑假一開始準備是先把張春興的教育心理學讀了大概兩遍，這本真的是入門書，相當淺顯 易懂且生動有趣，對於之後要精讀是重要的概念掌握，而這本我大概前期讀完後面就不碰 了 陳嘉陽的教育概論自己前後糊里糊塗讀了三遍，第一遍看完完全人生問號，根本無法理解 教育哲學在做啥 看第二遍不知為何忽然對哲學頓悟了，讀到簡直以為自己快要變成教育哲學家XDDDD 但不知為何看到第三遍忽然又不解書中所有內容了 所以這本對我來說是很神奇的書哈哈，因為一下看得懂一下看不懂 相信教育哲學這部分應該是大家的死穴 所以後來我決定要把所有哲學宗派畫成時程演進圖 如此一來才能搞懂為何這個主義會到下個主義 我認為高明把教育哲學這部分的演進整理的很好，所以我就用了這本書整理下面的筆記， 用三張A4紙畫出演進圖 （因為哲學實在太多了一張紙根本塞不下，鉛筆做的筆記可能筆跡有點不清楚） [img]https://i.imgur.com/tnxbGpH.jpg[/img] [img]https://i.imgur.com/LaNh0U9.jpg[/img] [img]https://i.imgur.com/FRxDw2F.jpg[/img] 自己後來發現原本都是條列式的筆記根本讓自己讀不下去，所以後來我就演進搭配圖文， 偶爾還可以畫個小漫畫或小插圖嘲諷一下正在讀書的自己XDDD 至於高明這本書我就只用來讀這一次跟後面的教育行政之後就被我丟在角落了XDDD 差不多在11月教學觀摩結束後，我基本上就只讀2018教綜筆記那本以及做考古題，那本是 把教育概論的精華節錄下來，相當推薦在後期釐清觀念並熟讀使用 2. 國文： ＊搶救國文大作戰 →選擇準備方式： 其實我國文真的都靠老本，基本上都只做考古題練手感，本來有很認真思考要不要熟讀， 但直到我弟跟我說了一句話…… 搶救國文大作戰就像一本工具書，你想想，你會去讀字典嗎？ 然後聽到他這樣說後我就決定不認真讀了XDDD 到考前一個禮拜才想說抱一下佛腳加減讀一下，然後再將出過的字音字形跟成語整理成筆 記 3.特殊教育學生評量與輔導： ＊徐強－特殊教育 ＊張世慧、藍瑋深－特殊教育學生評量 →選擇準備方式： 徐強的特殊教育一定要熟讀，我前後應該讀了有五遍，雖然自己考的是資優，但還是要把 裡面關於身障的部分好好記熟，然後也依照每個不同的障礙類別畫成心智圖，對於後期準 備時可以快速閱覽 特殊教育學生評量也是讀完後整理成筆記，也是用圖像搭配文字這種方式整理，以下面的 正式評量為例，我將左邊分成信度右邊分成效度，然後因為效度比信度還重要所以也在中 間畫上『＜』的符號，這樣做筆記在記的時候偶爾還可以靠一下圖文位置記，不一定都要 死背 [img]https://i.imgur.com/Rpf8QdY.jpg[/img] 4.特殊教育課程與教學（資賦優異） ＊吳昆壽－資賦優異教育概論（淺顯易懂必讀！！） ＊郭靜姿主編－資優教育課程設計與教學模式應用（資優課程的聖典！） →選擇準備方式： 資優教育概論一定要熟讀，也是前後讀了五遍吧，因為是入門書所以蠻好懂得，但畢竟資 優太廣泛，所以只靠讀這本還不夠，資優教育課程設計也是一樣必讀，大概讀了三、四次 然後由於資優的課程很多根本書上沒提到，因為實在太廣泛了，有很多是在後來做考古題 才知道還有這種教學模式！！所以後面資優我基本上都以寫考古題為主，在把考古題有提 到的教學方法抄成筆記 ＜歷屆考古題＞ 讀書跟寫考古題真的是完全兩碼子事，記得第一次寫考古題超級挫折啊！！ 我寫了94~106年的考古題，第一次寫都是將題目下載下來然後一一偵錯寫詳解 第二次寫就用阿摩但只寫101~106年 第三次是直接將101~106年的歷屆考題印下來手寫並直接在試卷上偵錯 其實寫久了就能大概抓住題目的出題方向，每年都會固定出哪些題目～ 然後阿摩真的是神好用的東西，沒事多按解答讚就能賺Y幣～ ＜手寫題＞ 第一次手寫是在實習時用電腦照著阿摩上的解答一一打下來 我是在實習結束進入寒假，教檢前一個月才去書局買簡答本瘋狂練手寫題， 第二次手寫練101~106年，我逼著自己每天要寫8題去練手感，真的是每天去圖 書館看到那本就很厭世 第三次只練103~106年，這時大概能掌握手寫該如何作答，也會越寫越有自信～ 自己光是手寫就寫掉三本簡答本，練到只要看到考題就可以馬上反應要如何作答 當然作文也要記得練手感，我有練101~106的作文一遍 我也因為這樣苦練所以在考試時寫手寫時手完全不酸 然後看到題目當下馬上搜尋到作答的方式，每一科考科也都能預留5~10分鐘檢查選擇題 ＜十二年國教＞ 不用多說，這個必考，不論是選擇還是手寫，剛好今年教原的手寫就出出來了，結果自 己竟然沒有把那部分記熟啊QQ 十二年國教我也是直接抄成筆記，在實習空堂時直接把三面九項的圓環給畫出來，並透過 前幾屆的考古題去熟悉 ＜教檢前1~3天＞ 每天就是再仔細看過歷屆考古選擇跟手寫題 因為有可能去年的選擇變成今年的手寫，而手寫變成選擇題 事實證明教檢真的是這樣考的XDDD 自己嚴格來說好像不算有組讀書會，是有幾個同學偶爾會將一些考題相關資料上傳到 雲端分享，然後有問題也會在群組問 基本上我比較傾向自己讀書，不過我覺得每個人都要找到適合自己的讀書方式 像自己就是沒讀書慾望時就直接不讀，跑去追劇、看小說、畫畫、 玩手機、打掃家裡、運動，反正任何可以舒緩自己壓力的活動都可以 （推薦運動，寒假固定運動不只身心舒暢還練出腹肌XDD） 千萬不要在身心不好的狀態下讀書，因為這樣不只浪費時間還無法將內容吸收進去！！ 最後預祝之後的老師也能順利通過教檢～～ --

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