作者Mieke (Restart...)
看板studyteacher
標題[考題] 106中區國中教育 Q.30
時間Sat Apr 28 17:19:45 2018
為評估學校評鑑的價值與優點，增進對學校評鑑工作的了解，確保優良的評鑑服務，
並預防或處理不當的評鑑實施或服務，可以採用何種評鑑？
(A)賦權增能評鑑（empowerment evaluation）
(B)後設評鑑（meta-evaluation）
(C)量身訂做評鑑（tailored evaluation）
(D)消費者導向評鑑（consumer-oriented evaluation）
後設評鑑係針對實施過的評鑑再針對其本身的目標、系統、內容、歷程、結果等
各方面重新進行評鑑，將評鑑所得資料加以描述、分析、應用和判斷，
用以了解評鑑所產生的價值和缺失，做為辦理下一次評鑑的參考依據。
我對於後設評鑑的定義沒有疑慮，但這跟題目的文字敘述沒什麼共通性，
不懂為什麼要選後設評鑑，有老師能解惑嗎？感恩。
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Some people don't think that
putting a killer to death can stop people from killing,
so they believe that the death penalty should be abolished.
But if a killer doesn't need to fear being executed,
can we expect to feel safer from harm?
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1F：推 nikar: 了解評鑑所產生的價值和缺失 04/28 17:22
2F：推 ms883060: 為評估（學校）評鑑感覺可抓出一點感覺（我猜的，僅供 04/29 09:51
3F：→ ms883060: 參考） 04/29 09:51
4F：推 geniitwo: 評鑑的評鑑，就是後設評鑑 04/29 15:07