演練部份，我是抽到被霸凌的學生，這個學生說的不少，很認真聽他說的話， 跟著個案的脈絡，好好聽！打蛇隨棍上！ 口試部份， 請說明剛做的好與不好的部份，個人的諮商學派理論屬於何種？ 如何輔導霸凌者？ 如何將所學的輔導運用於學校？ 這個答案很像申論題，去猜一下口委要問什麼？我猜可能是專業與團隊合作的概念！ 所以我說親職合作、親職教育之類的答案...... 希望有幫到發問者！ ※ 引述《aaw125 (不要煩.......我)》之銘言： : 我是一個不聰明的人，我只是很認真面對每件事情，我是用這樣的態度去面對考試 : 今年有機會研究所順利畢 自己也沒想到會考上專任輔導教師 : 我的畢業是很趕的，趕在七月初畢業，剛拿到畢業證書就報名高雄市考試 : 因為很久沒有寫申論題了，而且教育概論也離我很遙遠了， : 我在高中代理一年，接觸到許多行政問題，還幫忙評鑑，瞭解整個輔導室的脈絡， : 輔導主任很信任我，常遇到問題時會請我先去思考，於是乎我就變成很自動思考， : 並且主動找好答案習慣，真的有疑惑時，我會跟輔導主任或其他老師請益， : 真的平日要養成思考的習慣！ : 我的申論題筆試成績是81（最低錄取分數58） : 高雄市的申論題是四題，總計90分鐘要完成四題， : 題目有人分享過了，我描述我在寫的過程，剛好都有實際參與到， : 此外，我也有架構的排列，一定跟法條或是教訓輔三合一寫在一起， : 不要讓輔導室變成單打獨鬥，一定要有團體合作的思維， : 因此，學校行政的合作很重要的！這點我在高中代理時看得很清楚！ : 我每一題都寫30行以上，一定有標題，也要有論文的縮排方式， : 讓閱卷者一下就知道與找到標題在哪裡，寫的廣度一定要很大， : 要用宏觀的角度且分析和寫題目的重要性， : 試想，出題老師要考什麼脈絡呢？背後的意圖？ : 其實這很像我們在做諮商時，要去思考每個問句背後的意圖為何？ : 不是亂槍打鳥亂問亂答！ : 關於寫法，就是字要工整，一定要列點，內容要呈現出自己懂的內涵， : 不是寫一些很白話的東西，請扣上專業的名詞，一定要有這樣的習慣， : 例如第一題關於家長參與輔導室的活動，我就寫到讓學生有社會楷模學習的機會， : 我是連結到Bandura的社會學習論的觀點去寫入，因為家長很忙還是可以參與學校事務， : 這讓學生可以瞭解利他主義的重要性，在此，我已經寫到兩個心理學的名詞， : 只要平日稍微唸書就會知道如何連結!因為真的言之有物！ : 如果真的有需要問我什麼，可以寫信問我！我會盡力幫忙的！ : 複試方面，因為有實習的經驗，也有督導的協助， : 再加上之前也會很急切想要做些什麼而讓自己陪伴案主的脈絡整個走位（走鐘） : 因此，我特別花時間去研究與學習，複試不是一蹴可幾的！ : 要靠時間與經驗去累積！ : 我的複試是87分，其實沒有很高分，我猜想！ : 因為我的口試我覺得表現不是那麼好， : 其實我進去複試時，我沒有很緊張，因為我知道緊張不會幫忙我， : 我很專心聽口委的問題，腦筋動的快去思考如何回答， : 因此，我真的沒有緊張，我想這一點應該算很穩定的！ : 對了，筆試與複試前一晚，我都睡得很好，因為就讓自己故意很累！ : 不要太多時間去擔心自己的表現！臨場反應也是關鍵！ : 平日可以多演練這個部份！呵呵！ : 我的總成績算不錯的，筆試基本上一定要多拿分，因為進入複試是很多強者， : 只要好好表現不緊張，告訴自己一定可以的，基本上就ok了！ : 加油！這是我的小小心得，沒有寫到的部份歡迎寫信詢問！ --

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