作者yun168 (yun168)
看板studyteacher
標題[考題] 101 桃園國小教育 Q.39
時間Fri Jul 6 17:38:33 2012
39. 近年來，成就動機目標導向理論將動機分為
「精熟—學習導向目標」(mastery—learning goal)和
「表現—證明導向目標」（performance goal），
請問下列哪一位老師所採取的語言比較能夠誘發學生的「精熟—學習導向目標」？
(A)不管你們考試成績如何，你們學習到什麼才是最重要的
(B)雖然這次考試題目很難，相信你們一定可以考得比別班好
(C)這一次，全班考試的平均在全校排名第一，大家都很努力
(D)這次考試的題目對一般的學生來說都很容易，相信你們也沒問題。
答案：A
這一題完全不會判斷，
請問該怎麼判斷呢？？ 謝謝。
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◆ From: 220.134.128.88
1F：推 enjoysinging:"精熟學習"重過程，"表現證明"重結果(成績、排名) 07/06 17:41
2F：推 chenyusen:學到什麼!! 07/06 17:41