作者g33971300 (Grace)
看板studyteacher
標題[考題] 101新北特教Q.22
時間Sun Jun 24 15:43:24 2012
22. 在教導學生解數學文字題時，先由教師口頭示範例行的解題步驟，再教導學生放聲思
考說出正確解題步驟，以上敘述為哪一種認知策略？
(A) 自我教導（self-instruction）
(B) 自我監控（self-monitoring）
(C) 鷹架教學（scaffolded instrction）
(D) 交互教學（reciprocal teaching）
答案給A
不過覺得鷹架教學也可以~~到底為什麼不行呢??
有高手可以幫忙解答嗎?謝謝!!!
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◆ From: 125.227.157.245
1F：→ joakery:自我教導是需要教師先示範 學生利用放生思考自我教導 06/24 15:44
2F：→ joakery:最後在慢慢褪除外在 改為內在思考 06/24 15:45
3F：→ g33971300:所以重點在"示範" 和鷹架教學的給予鷹架意義不同囉?! 06/24 15:47
4F：→ joakery:我是覺得鷹架不是最適合的答案 由其學生需要用到放聲思考 06/24 15:52
5F：→ joakery:來學習 認知一定不怎麼好 用鷹架太辛苦了 A是最合適的 06/24 15:54
6F：→ canonixus:工具：Google 06/24 20:46