國小輔導工作目前沒有明文規定怎麼做 就各校自行安排。 目前有的規定就是國小專任輔導教師免授課 （但有的地方還是會排課給他，兩節之類的，可能是預防沒有學術加給的爭議， 不過校長也沒授課，照樣領學術加給不是嗎？） 國小兼認輔導教師每週減2節課，至於減下來的2節課要做什麼事情， 問天吧！ 也是各校自排就對了（所以感情好就做的開心，感情不好就糾紛一堆） 一般工作也是個諮、團諮（小團體），至於個案認輔，就看該學校怎麼排， 我們學校是把他當成一級輔導（也就是由導師來做個案認輔）。 然後一級輔導成效不好需要轉介的，轉介到2級輔導（也就是兼認輔導教師這邊） 目前台中市政府規定一級輔導至少要做6節，2及輔導至少要做5節 ，才能繼續再轉介到3級輔導。（所以學校的一級、二級輔導要區分開來， 那一部份由導師做，哪一部份由輔導教師做，這樣有資料以後才有辦法轉介三級輔導） 而不是學生出問題，就全部丟給輔導教師（像這樣的情況，輔導教師要去問一級輔導 對於個案的瞭解及情況，需要一級輔導的資料，就會要不到，造成二級輔導的困難） 所以有的學校對輔導教師不好的，就把所有案子都丟去給輔導老師， 輔導老師要學會先過濾，而不要傻傻的全接了，那樣未必更有成效。 以上拉拉雜雜講一堆，國小國中除了節數安排不同，做的工作有部分雷同 但國中遇到的學生問題又遠比國小複雜及難解。 （通常就是家庭問題衍生的學生問題，這在目前沒有法令規範父母親的狀況下， 幾乎是無解的） ※ 引述《katedai (100%)》之銘言： : 不好意思 : 借用標題問一下國小的專任輔導 : 因為國小今年第一年開專任輔導缺 : 想請問其性質與工作跟國中的專任輔導是相同的嗎? : 原波曾經在國中當過代理的專任輔導教師 : 工作包括認輔、團輔、授課2節 : 不知道國小的規劃是怎麼樣的? : (零授課之類的?) : 希望知道的板友可以分享一下 : 感激不盡^^ : ※ 引述《iris93 (歡迎可愛薪水兒入口袋)》之銘言： : : 如題， : : 大學有修輔系， : : 新的學年輔導主任詢問我的意願， : : 但我不知道這個新政策（還算新吧？）在南部實行起來實際狀況如何？ : : 想請問有經驗的先進， : : 工作內容大約如何？ : : 有什麼要注意的部分？ : : 回文或站內信皆可，非常謝謝～ --

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