作者cannibalism (盈盈樓上女。)
看板studyteacher
標題[高中] 101年師大附中高中國文科
時間Sat May 12 18:16:27 2012
作答時間：兩小時
配分方式：共計大四題，一題二十五分
一、論述〈岳陽樓記〉和〈赤壁賦〉代表了儒家與道家對於人生意義與目標追尋
有何不同？(此為約略題意)
二、請舉晚唐五代、北宋、南宋詞各一，並以此說明該時代詞之發展特色。
(此為約略題意)
三、請以〈再別康橋〉作一簡要教學設計(附原文)，設計內容當包含：
1.新詩與舊詩之不同
2.新詩與散文之不同
3.新詩發展與特色
四、請問在作下文之教學時，教學重點為何？請你仿擬課文後之「問題與討論」
形式自行命一題目。
「魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。
既畢，令間諜問曰：「魏王何如？」匈奴使答曰：「魏王雅望非常；然床
頭捉刀人，此乃英雄也。」 (容止篇)
文意不清或有誤處還請指正補充。
魏武聞之，追殺此使。（容止篇）
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◆ From: 125.227.65.8
1F：推 ood:想請問一下，教學設計是不是就是教案呢？ 05/12 18:20
2F：→ cannibalism:我記得他是說要簡要的教學設計，沒特別說明甚麼形式 05/12 18:27
3F：→ ood:因為覺得用教案格式來寫有點怪... 05/12 18:29
4F：推 jill0506:疑惑+1 05/12 23:14