作者luj2 (我感冒了)
看板studyteacher
標題[新聞]流浪教師之歌…
時間Tue Jul 11 21:54:46 2006
※ [本文轉錄自 Education 看板]
作者: SSR (弊案，罄竹難書) 看板: Education
標題: [新聞]流浪教師之歌…
時間: Tue Jul 11 20:23:38 2006
http://www.udn.com/2006/7/10/NEWS/OPINION/X1/3397636.shtml
周祝瑛／政大教育系教授（台北市)
今年七月台中市辦理的幼稚園、國中小教師甄試有近一萬五千人報名
搶兩百七十個缺額。其他全國各縣市都面臨教師缺額減少，新的進不去，
想退的出不來，師資新陳代謝嚴重受阻的問題。
從民國八十三年開始實施的師資培育多元化，並未考量到人口少化趨
勢以及缺乏長遠的人力市場需求，在短短幾年內大量開放師培學程及人數
，造成機構浮濫，人員參差不齊，又影響到原本師培體系的定位與品質，
形成舊問題未解，新問題不斷衍生。
從最近國內教育相關科系的招生狀況可看到，願意進入教育職場的優
秀青年愈來愈少，而目前苦於一職難求的優良儲備教師終將失望而不斷流
失，如此惡性循環，未來的教育前景實在堪憂。
再者，在教師一職難求情況下，原可透過激烈競爭嚴格篩選人才，造
福學生，然而光從歷年來教師甄試的考題中發現，不但各地出題標準不一
，並且強調死記與背誦，根本不重視教師專業素養與理念。
另外，從教師甄試歷程來看，也常被指為極不人道，尤其黑箱作業與
內定之聲傳聞不斷。
例如有些學校不但收取數百元至千元不等的報名費，在筆試之後，只
花十五分鐘迅速改完上百位教甄考生的答案卷，而後逐一唱名下一階段口
試之考生，並立刻宣布其餘落選的教師離開教室清除現場。如此違反人道
，明顯內定的甄試過程，看在那些為求一職而忍辱負重的儲備教師眼裡，
何嘗不是最違反教育的一幕？
最後，謹以一份展現流浪教師全台考透透的短片內容，提醒社會大眾
教師培育出了大問題。短片中提到：「師資培育多如狗，教師甄選路難走
，名額有限擠破頭，政策亂象插一手；關說紅包拚命送，東奔西跑人空瘦
，師途漫漫無止盡，失業賦閒最難受；教改之恨無絕期，師資培育問題多
，規範專業在哪裡？教育學分真好修；修完人人當老師，老師反而沒路走
，走到民間當職員，企業不要官不收；爹不疼來娘不愛、師範畢業齊跳樓
……」
錯誤的政策比貪汙可怕，師資培育管道多元化的改革，演變成連當初
提倡開放者都意想不到的嚴重後果，教改的結果還是得全民埋單。
【2006/07/10 聯合報】
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◆ From: 221.169.212.101
1F：推 Camael:唉~~~~ 07/11 21:56
※ 編輯: luj2 來自: 221.169.212.101 (07/11 21:56)
2F：→ luj2:這首歌寫的真好 07/11 21:56
3F：推 poopzz:唉~~~~ +1 07/11 21:58
4F：→ nexii:有全民買單嗎?最後一句在扯什麼?好像以前作文都要三民主義收 07/11 21:58
5F：推 mycutie:無奈...說出我們的心聲了 07/11 21:59
6F：→ ronaldo111:教育失敗 十幾年後所影響的層面太廣也太深了 07/11 22:05
7F：→ ronaldo111:這樣的社會成本 不是全民買單嗎 07/11 22:06
8F：→ ronaldo111:還記得 菲希特把國家的成功 歸因給國小老師吧 07/11 22:09
10F：推 ItSoNice:舊聞翻新^_^!! 07/11 22:16
11F：→ walkgirl:聯合報 07/11 22:20
12F：→ walkgirl:不欣賞動不動就加個全民買單的結語 07/11 22:21
13F：推 seeback:他有寫一本書批評教改，看看就好了ＸＤ 07/11 22:26
14F：推 lach:有全民買單的話就好了 實在是 07/11 22:36
15F：推 kirk60:歡喜作甘願受,不要動不動就把全民買單的帽子加上來 07/12 09:05
16F：→ KAGAJYOTARO:失敗的師資培育政策，虛耗的高教經費，花的都是稅金 07/12 15:20
17F：→ KAGAJYOTARO:這不是全民買單？ 07/12 15:21