最近收到了今年最後一封申請的通知信，長達半年的碩士申請終於告了一個段落。以下 為這次申請做個紀錄，也希望能回饋給留學板，幫助未來想來美國念書的學弟妹們。 [Application Result] [Program] M.S. / M.Eng. in EE / ECE / CS, Fall 2019 - ECE: Optimization in Signal Processing & Control / Machine Learning - CS: Software Engineering / Machine Learning [Admissions] - UCSD MS ECE (Intelligent Systems, Robotics, and Control) - UCLA MS EE (Signals & Systems) - GaTech MS ECE - CMU MS ECE-SV - Columbia MS CS [Rejections] - Stanford MS ICME - UCB Meng EECS - Umich MS ECE (Signal & Image Processing and Machine Learning) - UIUC MS ECE - UIUC Professional MCS - USC MS CS (General/Scientists and Engineers) [Decision] UCSD MS ECE [Background] [Education] - B.S. in EE, NCTU 2014-2018 - GPA: 4.01/4.3 (9/86) - 跨域專長：資訊工程 (交大跨域學程) [Test Scores] - TOEFL: 109 (R30, L30, S21, W28) - GRE: 323 (V154, Q169) AWA 3.5 [Honors] - ACM-ICPC Asia Regional Contest (Daejeon 9th, Chung-Li 8th) + 其他國內賽小獎 - CAD Contest at ICCAD 國內賽, 特優*1 + 佳作*1 - 國內論文競賽, 特優*1 - 書卷獎*2 [Publication] - 1st author ICASSP 2018 [Work Experience] - Summer Intern RA, IIS, Academia Sinica, 2018 - Google Summer of Code 2018 with Webpack - Radar Algorithm Design Intern, Wistron NeWeb Corporation, 2017 - Part-Time Full Stack Web Developer, NCTU EE, 2015–2018 [Teaching Experience] - TA for Linear Algebra, NCTU EE, 2018 - 高中生程式課講師, NCTU EE, 2016–2018 [Extracurricular Activities] - 系學會幹部, NCTU EE [Recommendation] - 馮智豪 教授 (修課+專題指導) - 桑梓賢 教授 (修課+專案主管) - 劉庭祿 教授 (專題指導) [申請準備] [時程安排] 大四上 2017/08–2017/11: 半實習半讀 2017/10: 論文投稿 2017/11: TOEFL 一戰 大四下 2018/01: 開始 NUS 交換學生 2018/03: 申請 Google Summer of Code & 中研院暑期實習 畢業後 2018/05: 結束 NUS 交換, 開始 Google Summer of Code 2018/06: GSoC + Mason GRE 晚上平日班 2018/07–2018/8: GSoC + 中研院暑期實習 + 準備GRE 研一上 2018/09–2019/01: 交大電子所研究 + 修課 + 助教 + 中研院專題 2018/09: 開始交大電子所碩一, 考完 GRE, 開始準備 TOEFL 2018/10: TOEFL 二戰 2018/11: TOEFL 三戰, 開始準備 CV, SoP 2018/12: 陸續送出申請,同時持續修改CV, SoP 2019/01: CV, SoP定稿, 送出所有學校申請 2019/02: 交大電子所休學 + 入伍(四個月) 以上的時間表算是負面示範，雖然很早就有心想要出國念書，但心態上一直都放任自己去 做自己想做的事情。建議大家決定好要出國後就全心全力為申請做準備，各種事情多開真 的會讓人心力憔悴，多出來的經歷雖然能放在履歷上，但對申請並不一定會有幫助，還是 努力把 GPA 衝高、SoP 寫好、GRE/TOEFL 考高比較有實質上的幫助。 [修課/GPA] 相信GPA之於申請的重要性不必贅述，不過除了成績之外還得留意修過的課程是否與申請 的 Program 呼應。我的修課方向比較偏向 Signal Processing，而其他與工作和專題相 關的課題，如 ML、Control 、Software Engineering 等等，幾乎都是靠網路課程、課本 和論文自修，直到寫 SoP 的時候才發現很難提出具體的證明來表達自己具備這些領域基 礎知識以進行未來更進階的學習與研究。雖然我相信我的專題指導老師有在推薦信當中提 及我所具備的技能，但相信這點還是讓我在申請上吃了不少虧。 值得一提的是我有一門系必修主課(Major)大二的時候 Withdraw、大三重修以60分低空飛 過，我在 SoP 裡面沒有做任何說明解釋，就結果而言應該是沒有那麼大的影響。 [GRE] 我在結束 Mason 平日班的課程之後有持續準備兩個月，每天靠著實習通勤兩小時的時間 背單字。至於準備方法就跟 GRE 版上的大家差不多，就不多加贅述了。 [TOEFL] 托福的部分就準備得比較隨興，沒有特別去補習或者買參考書來看。因為我對於 TPO 上 沒有任何幫助的聽力閱讀內容比較反感，所以用比較旁門左道的方式來準備： 閱讀 推薦大家可以從每日閱讀自己感興趣的新聞或文章著手。對於 EECS 領域的同學們特別推 薦訂閱 Medium 及 Hacker News，前者可以每天按照使用者的興趣推薦很多淺顯易懂的的 技術文章，後者則是可以發現科技人會感興趣的新聞話題及一些在 Github 上有趣的小玩 意。 聽力 除了 TPO 練題之外，還有一個練聽力的方法就是聽 Podcast。除了訂閱像 BBC, CNN 這些 新聞媒體的頻道之外，也可以找到一些每日更新、十分鐘左右的專題頻道。我個人特別喜 歡 curiosity 及 Techmeme Ride Home 的頻道，前者提供自然科學類的內容，討論一些 新的學術發現或科普話題，感覺跟 TOEFL 聽力會出現的內容有些相似。後者則是科技新 聞頻道，但除了新聞本身的內容之外，主持人也會對這些新聞發表一些看法及評論，比起 像 TechCrunch 這類的科技新聞頻道多了一些深度。 寫作 托福的寫作是可以靠模板的。我的練習方法是先隨便找幾篇別人寫的還不錯的範文，整理 成自己的模板，之後就是不斷地練 TPO 來熟悉模板的用法及思考速度。打字速度的話平 常有在寫程式、寫技術文件、寫論文的話應該不成問題。 口說 我的專題指導教授是個美國人，在開會報告、閒聊的時候都是全程用英文溝通，所以每週 都有免費跟 native speaker 練習英文對話的機會。不過也因為如此養成了一些壞習慣， 表達的時候變得比較隨便、只要意思能傳達到就好，不太會去注意口說句子的結構、時態 ，甚至還有口吃、講太快之類的問題，所以分數沒有很高。 [SoP] 從我的經歷可以看出來，我大學時期有一半的時間在做訊號處理、機器學習相關的專題研 究，而另一半的時間花在寫網頁上面，零碎的時間則拿去準備程式競賽。這些經歷在申請 上幾乎是互斥的：申請 ECE 時對方不會在乎你網頁寫得多好，而申請 CS 時訊號處理方 面的經歷則幾乎沒有用處，因此在 SoP 中就變得要捨棄某些經歷以控制字數，並讓主題 聚焦在特定的經歷以帶出未來想要學習的方向。 然而因為自己放不下過去的努力，導致自己的 SoP講古的成分居多，對於未來想要做甚麼 、特定領域的議題和技術有甚麼看法沒有太深的著墨，是我 SoP 上的一大敗筆。 [Recommendation] 願意幫我寫推薦信的三位教授都沒有要求我先擬好草稿，所以我也不清楚他們寫了甚麼。 相信教授們應該有幫我說好話吧，大家心照不宣，大概啦。 我的專題指導教授開的課程是我四年中修課第二低分的，據他所說好像有把這件事寫進推 薦信，恩… [致謝] 感謝在各種專題和競賽罩我的同學朋友們 (特別感謝多次 Carry 我的孫氏) 感謝大一的時候提拔我參加競賽的黃俊達教授 感謝願意幫我寫推薦信的劉庭祿教授及桑梓賢教授 感謝 Carrson 三年半的指導，讓我從一個數學廢物成長到現在能以數學領域為目標繼續 研究所的學習 很慶幸自己能在這五年間完成自己立下的所有大學成就，也很慶幸自己在最後能成為留洋 的一員。再一次感謝一路上陪伴我的同學、朋友、教授，以及支持我的的家人及女友。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.21.9 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/studyabroad/M.1558166218.A.46B.html 其實原本沒有很想去UCSD，只是當作ECE的保底校。可惜女友申請同校的CS近乎全滅，所以最後只剩UCSD。 ※ 編輯: cheesefries (111.249.21.9), 05/18/2019 21:47:33