(25) SOP第3段：「申請的詳細理由」 在SOP的第2段中，你已經用強而有力的6～8個句子告訴教授們， 你的背景是非常適合念他們科系了以後， 接下來，要開始告訴教授們， 「你為什麼要申請這個領域？」 還有， 「你為什麼要申請這間學校？」 『我大學就念電機系，所以我研究所想繼續念…』 『因為貴校在病理學的領域方面，一直有很好的名聲…』 ………. …………………. 看到上面這兩個句子， 相信如果你是一直有來這裡讀文章的朋友， 應該會知道我的反應是…. 『這樣有寫跟沒寫一樣啦！！』我說 不論是寫哪一種essay，你還有一個要一直提醒自己的重點 「每一個句子都有前因後果， 都得環環相扣，後面一句總是緊跟著上一句的主題」 要講為什麼要申請這個領域（果）， 就得把這個領域對你造成莫大興趣的例子講清楚（因）。 要講這些例子，你就得仔細想想一些非常明確的過去經驗（例證）。 這樣講可能有點籠統，但是我請你先檢查一下你目前寫好的SOP， 看看你是不是每一個句子都環環相扣？ 如果不是的話，請你趕緊開始修改囉～ 兩句之間如果概念是天馬行空的話，這樣是不恰當的寫作方式。 而講到申請的詳細理由，你可以從很多角度， 講出很多specific的例子來切入，作為自己說法的佐證。 例如，（內容為杜撰） 「在上business 101的時候， 我在王大明教授（商學院院長，諾貝爾獎得主）的指導之下， 對於在商學和經濟學領域當中關於 diminishing return和opportunity cost在 實際市場上的應用相當感興趣， （例如最近Sony VAIO的市場策略調整方針）。 而在這堂課上的傑出表現（A，100個學生當中）， 也讓我對進一步在你們學校的business school研究商學的領域充滿期待」 上面這一句，講你想申請的理由， 你不覺得一次就把重點講清楚嗎？ 而且還包含了很多幫你加分的部分： 1. 你拿過你們商學院大頭的課，而且他是個在學術上有說服力的傢伙。 2. 你不只是去上課，你還對其中幾個觀念的目前應用瞭若指掌。 3. 你拿個這個大頭開的課，而且成績還超棒。 4. 最後再給讀你SOP的教授最後一擊：所以我要來申請你們的系，請收我吧！ 上面這個例子，就是把申請這個領域的理由， 用具體的原因說了出來，或許你沒有同樣的經歷， 但是你得想辦法舉出一個非常實際的例子， 不然你申請的理由就相對薄弱。 （應該說，上一堂課拿高分，是一個典型的例子， 但是，並不是唯一有說服力的例子） 而講到為什麼要申請某間學校，我們再舉一個例子， （內容為杜撰），並且呼應上一段的內容： 「在貴校Prof. Simon最近的一篇journal paper中， 也有分析這兩個重要觀念在其他公司marketing策略上面的應用。 這也讓我瞭解到，貴校的business非常注重理論以及實際的結合， 也是貴校在business領域一直都領先的原因。 這也更增強了我想要進入貴校就讀的動力。」 一樣再來分析我們講了哪些重點： 1. 你做了功課，你讀了他們教授的paper。 2. 你融會貫通，知道他的paper分析了什麼重要觀念。 3. 你不只講自己好，你還講他們學校好， 因為他們追求的目標（理論以及實際的結合），你都已經達到了。 4. 你講他們學校棒，不是憑空豪洨，你有講出理由， 這樣等於拍馬屁拍個正著！這也和第2段呼應， 舉出了具體的例證。 （如果忘記了為什麼這樣是在呼應，請回去參考前篇） 5. 最後一擊：你真的很想進他們學校讀書。 以上這兩個例子，說到了該怎麼寫 「申請的理由」和「為什麼要申請某間學校」的範例寫法。 這是很重要的一環，也是幫第2段沒有能一次寫完的地方補足。 當然只用這2個例子的內容長度是不夠的， 你得加入自己的實際經驗， 把這兩個部分寫得非常豐富又具說服力。 但是我相信，上面這兩個例子，可以讓你抓到寫作的感覺。 下面一篇，我們會討論，怎麼樣在SOP當中， 「隱惡揚善」 這個技巧，不論是在寫essay， 或者是在以後的求職、面試過程中， 都超級有用。我們在下一篇繼續討論。 待續 ** blog上面的版本， 在關鍵字會有highlight或者是強調， 也歡迎你們在去參考， 抓緊重點。 ** -- 一個月讓你申請上美國名校！ 你擔心自己做不到、擔心大學成績不夠出色嗎？ 請看我當初如何做到！ http://www.wretch.cc/blog/HenryLiu&article_id=9555435 目前連載：『你看過電視購物嗎？那你就會寫留學計畫！』篇 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 152.3.153.89 ※ 編輯: Henryliu 來自: 152.3.153.89 (11/14 12:28) ※ 編輯: Henryliu 來自: 71.77.69.120 (01/23 14:21)