作者PANG920 (冗冗der)
看板study
標題[問題] 散亂的知識
時間Thu Sep 28 18:11:10 2017
散亂的知識
說多不多 說少也不少
就是有一些
小眉角要記下來
阿還有一些非計算類的東西
感覺就很沒邏輯
請問 已上這兩種
要怎輸入大腦
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1F：推 smilecat: 也有這個困擾 :( 09/28 20:22
2F：推 digimaster: 最淡的墨水勝過最強的記憶 就寫在筆記上 用自己的話 09/28 20:32
3F：→ digimaster: 寫一遍再加上圖解或圖表 09/28 20:32
4F：推 StarCatcher: 樓上好讚！ 09/29 06:31
5F：→ acbwanatha: 直接讀教科書會比較好，因為教科書裡的資訊是完整的 09/29 10:31
6F：→ acbwanatha: 如果是老師在那裡東補充一點西補充一點，這種老師我會 09/29 10:32
7F：→ acbwanatha: 建議不要再去上了。 09/29 10:32
8F：→ acbwanatha: 還有你得加強自已的閱讀寫作能力，你的發文不且完整性 09/29 10:32
9F：→ acbwanatha: 我覺得世界上沒有什麼知識是散亂或是混亂的，都是有邏 09/29 10:33
10F：→ acbwanatha: 輯性，就連免費的維基百科，也是一條一條描述出來的 09/29 10:34
11F：→ acbwanatha: ，哪來的散亂？ 09/29 10:34
對啊~ 就整個很亂還是得自己理出一條路
我的寫作真的很差 因為連平常都覺得 為啥大家都可以狂喇迪賽
明明就沒什麼好講的
※ 編輯: PANG920 (117.19.242.223), 09/29/2017 20:26:30
12F：推 smartid: 沒什麼好講其實表示 腦袋沒東西 09/30 06:01
13F：推 smartid: 像我以前不愛說話還自認為是 剛毅木訥近仁 09/30 06:03
14F：推 sarsman: 推二樓，最近也在用這個方法整理原文書的資訊，很有用 10/04 02:37
15F：→ sarsman: 至於老師上課時做補充可能有他的考量，一種知識有不同的 10/04 02:42
16F：→ sarsman: 切入方式 10/04 02:42