https://www.youtube.com/watch?v=Dh1kgIoRwiw 許多時候，我們看著書本上的泡學理論，這是有問題的學習法。 在上面山達雞有關學習的技術影片，第一個讓學生學不到東西的障礙， 在於缺乏實體物。泡學的實體物是什麼呢?自然是女人。 但是更要說的是，即使看影片，也不能完全取代真實地搭訕活動。 吾人需要切實地以做中學三個字為教學指導的原則。 做幾個搭訕，說明一點，再做幾個搭訕，再說明一點。 同時由於細節的眉角，在高手看來確實是很多的，因此我不認為有可能 在書中甚至是教學性質的影片中都能全部使得學生看了就會。 像是上太極拳課，老師也會邊看著學員的姿勢，現場的提醒。 即使完全記住書中的說明也看了影片，仍然沒有把動作做得漂亮的人也有。 因此，在泡學來說，這也是一項教學的難點吧! 2.對於專業術語不了解 這裡主要要說的是誤字的概念，請參見影片。 所謂誤字，是教學過程中，那些關係到教學核心內容，但是學生未真正弄清楚， 能夠即時在大腦產生亮燈的概念。 實際教學之前，必須把課程中關鍵字彙成為誤字的情形都排除。 如果不解釋清楚這些關鍵字彙，教東西給學員聽的時候，那他們大腦裡的燈就不會亮起。 比方說一個小學生來板上看到談論為什麼高分妹會選擇8+9，我們能夠以8+9這個關鍵字 與別人溝通，吸收別人所說的。 可是對那個小學生他的眼中8+9，就是17。 或者是類似 [="&??"#?] ---這樣一堆意義不明 的符號。 那個討論的問題在他眼中則看來是這樣子 ---- 為什麼高分妹會選擇="&??"# 所以他不懂你在說什麼，這並不是這概念對他來說太過困難，而是存有誤字。 因此，指導泡學的教練應該在上課把與課程相關的關鍵字都詳細舉例使得學員聽了， 能 正確理解關鍵字的概念，並且在大腦裡亮起燈。 -- 世人好小術，不審道深淺 棄正從邪徑，欲速阨不通 --

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