作者acps92045 (小港高中戴嘉賢)
看板study
標題[問題] 如何救英文……
時間Sat Mar 28 00:45:45 2015
本小弟是名高三生
英文真的爛到不行
學測英文只有4級分
其他科目還過得去
所以打算到指考前全力背英文
請問要從4000還7000開始呢
背單字的方法最有效率的是什麼
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1F：推 BarryKuo: 就是背，背單字背句子，多了自然不用記文法也會用了， 03/28 06:59
2F：→ BarryKuo: 我們老師說的 03/28 06:59
3F：→ BarryKuo: 給你參考 03/28 06:59
4F：推 airplane2Ys: 那作文怎麼救QQQQ也是要背名言佳句嗎？？ 03/28 12:49
5F：推 usingPTT: 背單字經我多年磨練，我絕得我現在的方法效果不錯，與您 03/29 00:49
6F：→ usingPTT: 分享一下。先說結論，我現在看到英文單字的效果，第一想 03/29 00:50
7F：→ usingPTT: 到的是圖像，第二是英文的抽象涵意，第三才是精確的中文 03/29 00:51
8F：→ usingPTT: 翻譯。這裡我提一下，有了一跟二的效果，你看到英文句子 03/29 00:53
9F：→ usingPTT: 就能達到完全不需要思考就能理解英文句子，也就是廣讀法 03/29 00:55
10F：→ usingPTT: 帶來的效果，但是我並不推薦廣讀法，因為生字累積太慢。 03/29 00:56
11F：→ usingPTT: 至於第三階段中文存在的意義，是為了精確翻譯而存在，等 03/29 00:59
12F：→ usingPTT: 你單字累積多了就知道，會有很多同義不同字的字彙，如果 03/29 01:01
13F：→ usingPTT: 閱讀量不夠大，同義不同字的單字差異你是很難區分出來的 03/29 01:03
14F：→ usingPTT: ，這時靠的就是中文幫你做出區別。我舉個例子：worship 03/29 01:04
15F：→ usingPTT: 英英翻譯有 pray 的抽像概念，所以你看到句子時就能想個 03/29 01:06
16F：→ usingPTT: 到有個人在祈禱，因此你對句子的理解不會有什麼大問題， 03/29 01:09
17F：推 changifeng: 我是認為如果背單字太枯燥乏味，那就多看文章勤查單字 03/29 01:09
18F：→ usingPTT: 但是 worship 的意思是禮拜，雖然具有 pray 的抽像涵意 03/29 01:10
19F：→ usingPTT: ，可是祈禱跟禮拜還是有差異的。 03/29 01:12
20F：→ usingPTT: 為什麼我要特別提出中文這點，我想說的是，英漢字典也是 03/29 01:13
21F：→ usingPTT: 必要的。現在我就來說說，我是怎麼背單字的；第一，背新 03/29 01:16
22F：→ usingPTT: 單字先查生字的圖像，務求抓住字彙想表達的抽像概念；第 03/29 01:18
23F：→ usingPTT: 二，查英英字典，我推薦用 Cambridge Dictionary 03/29 01:20
25F：→ usingPTT: 用一個簡單的字彙去表示另一個字彙的抽像概念。第三，就 03/29 01:23
26F：→ usingPTT: 是查英漢字典，將同義字之間的差異區別出來，但是稍微知 03/29 01:25
27F：→ usingPTT: 道就夠了，不用背到一字不差。真正的重點在一與二結合的 03/29 01:27
28F：→ usingPTT: 單字抽象概念，這才是你需要下功夫的地方。 03/29 01:29
29F：推 usingPTT: 這樣背單字雖然不輕鬆，但絕對是扎扎實實，絕不容易忘記 03/29 01:31
30F：→ usingPTT: ，這邊我推薦一個背單字的網站，扇貝網 03/29 01:33
32F：→ usingPTT: 圖像，而且圖片的抽像涵意抓的相當到味，雖不是全部都有 03/29 01:36
33F：→ usingPTT: ，你是高中生就背高中階段的單字吧，我已經累記七百多天 03/29 01:37
34F：→ usingPTT: 的打卡了，目前生字積累一萬二左右，一起打卡衝刺吧。 03/29 01:40
35F：推 usingPTT: 我在囉嗦一點，你在背單字的過程中，也請先想圖像，再者 03/29 01:47
36F：→ usingPTT: 是英英字典的簡單字彙，至於最後的中文，就看你有沒有需 03/29 01:49
37F：→ usingPTT: 要，我覺得不需要也行。據我經驗，如果你背單字的過程中 03/29 01:50
38F：→ usingPTT: ，嘴巴是跟著念，是沒有時間想英英跟中文，但是卻能夠同 03/29 01:51
39F：→ usingPTT: 時與圖像並存，我感覺你在唸英文跟想英英或中文是用左腦 03/29 01:53
40F：→ usingPTT: ，所以左腦無法多工進行；但圖像生成靠的是右腦，因此唸 03/29 01:56
41F：→ usingPTT: 英文跟圖像可以同時存在，不會彼此干擾。 03/29 01:58
42F：推 acbwanatha: 推樓上 03/29 22:07
43F：推 vvar: 推樓樓上 03/31 01:42
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