SQ3R與做題目並行（附加時間管理） Survey：決定要從哪裡讀到哪裡。看大小標題、表格和圖片。閱讀第一段及最後一段，畫 章架構圖。 Question：標題改問句。是什麼？（紅）有何推論？（橙）如何操作？（黃）優點？（綠 ）缺點？（藍） Read：讀完一句乃至一段立刻用白紙蓋上，自問：這一句（段）在講些什麼？並留心將上 一個步驟的答案在課本上上色。不懂處用理解三策略<註一>。畫節架構圖。 Recite：用自己的話，將文中有關問題的答案背誦出來。背誦時如有困難可以回頭重讀， 一直到能背誦出重點為止。背誦時可以大聲唸出來或寫出在筆記上，或是運用記憶術，可 加深印象，有助於長期記憶。筆記的形式可依問題一一解答，或依綱要、圖表或心智圖等 形式來撰寫。 Review： 只要掌握「1，5，15，30」的原則。 也就是在一天後，五天後，十五天後，三十天後作複習。 例如，您有300個單字要背，每天除了背當天的科目，還要做一天前、五天前、十五天前 、三十天前的單字。 所以，您把300個單字分成30課，每一課有十個單字要背，則在第28天時，你要背的是第 28課，另外還有要複習的28-1=27，28-5=23，28-15=13，所以要複習的是第27課，第23課 ，第13課。 做題目找答案 A先翻到課本的習題,找出題目中新的專有名詞 B翻到index,找到該專有名詞所在的頁數 C翻到專有名詞所在頁,找到其定義 D往後翻到習題頁,註解習題中的專有名詞<註一> E再翻回專有名詞頁,往後找到範例 F將範例標上解題步驟1,2,3,…,並用2~3個字描述一個步驟 G利用F的解題步驟,嘗試解決該習題 時間管理 A知道自己人生的下一個階段是什麼?需要完成什麼? ex.考期中考,需要讀完6本教科書的前100頁 B計算自己一天要讀多少內容 ex.離期中考還有一個月, 6*100/30 = 20頁/天 C增長讀書時間的方法則可以用魔術問句 問:我要讀的快些還是讀的慢些?(而不問:我是否要讀書?) 如果上述方法無效,也要問自己:若不是現在讀,會是什麼時候讀? D理想上要累積一種經驗 連續一個禮拜,每天除了基本生理需求(ex.睡覺,吃飯,運動…)外的時間都在念書 <註一>: 理解力不佳有三種情況 A一次閱讀的資訊量太多,超出工作記憶(請google) 這時候要將一次讀一段的習慣改掉,一次只讀2~3句,並在空白處做一次小結 B錯綜複雜的文章脈絡 為”一段落”畫”一張心智圖” 請注意,不是每章一幅心智圖,是”需要釐清脈絡的段落” C還是看不懂 用黑盒子法先釐清因果關係 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.227.245.247 ※ 文章網址: http://webptt.com/m.aspx?n=bbs/study/M.1414921831.A.67A.html ※ 編輯: chessjim (218.164.161.250), 11/02/2014 18:17:25 ※ 編輯: chessjim (36.238.199.52), 11/03/2014 02:44:28 應該說這篇是我把很多訣竅融合成改良版的SQ3R S:畫章架構圖 Q:六色學習上色法的肯定句分類改成問句 R:找答案而非讀書 R:記憶方法 R:遺忘曲線 其實在Q中 還用了"問題可分成三類法:事實問題,推論問題,評論問題" 與其說是心得不如說是改良後的成果 ※ 編輯: chessjim (36.237.85.89), 11/05/2014 07:21:09