想了很久 一直不確定是否該回答這問題 終究還是手會癢 ※ 引述《musit (謬斯)》之銘言： : ※ [本文轉錄自 CareerPlan 看板] : 作者: musit (謬斯) 看板: CareerPlan : 標題: [問題] 請問.. : 時間: Thu Sep 18 09:19:57 2008 : 我是中文系大二生 : 但是我們學校中文我覺得 : 好不容易大二可以自由選擇更多選修 : 但是所開的課有興趣不多 : 而且我滿喜歡閱讀 和認識作家 並討論文學作品 : 五四時期 或是台灣作家 : 我希望有一整個脈絡帶我們認識 大學是很自由的地方 今天如果你很喜歡 為什麼不試著去做看看 ? 我一直很贊成組 "讀書會" 看是找老師的空堂時間 或是 詢問老師是否有意願帶領 組個 讀書會 吧! 找幾個志同道合的朋友 嘗試一下 ~ 不要因為學校的課 限制住你對學習的熱情 : 但我們學校都是單部選讀吧 : 系上有些課 : 現代文學作家的課 覺得自己讀其實也差不多 真的嗎 ? 當你以你所習慣的方式去閱讀文本時 你已經開始喪失那份熱情了喔! 曾經嘗試著把你的想法寫下來 跟朋友 或是 老師 分享看看嗎? : 去查過各校中文 : 覺得 東吳 和淡江的課滿有趣的 : 我記得好像是東吳吧 : 還有大眾文學 看了課程內容 : 覺得很有興趣 : 不過我有自知之明 就不想浪費精力轉學考了 : 老師上課用書 : 我看到 都是有看沒有懂文言 文言文是很有趣的東西 你點過書了嗎? 要不要 試著去點點看 ^^ 挑部喜歡的作品吧! 我推薦 : 莊子 史記的列傳 既然你已經提到你大二了! 那也該看看 說文解字 了吧 ! : 我其實也滿喜歡唐詩 : 但是我卻不知道怎麼讀它 幫你搭配點東西服用會比較好 一部文學作品之所以被廣為流傳 除了辭句上的優美外 感情的流露可說是關鍵 何謂感情流露 ? 創作的時空 背景 缺一不可 李白 杜甫的詩詞 凡有華人所到之處 必定背上兩句 那 唐史中 李白 杜甫的列傳 你看過了嗎? 如果看過了~ 你知道他是在何時 何地 何種心態下寫出這樣的作品嗎? 再進一步 李白詩 渾然天成 杜甫詩 匠心獨具卻無雕琢氣息 這常聽人說 然而 你知道何以被這樣評斷嗎? 後人如何來看這些作品? 後代有所為 "詩話" "詞話" 等作品 試著看看 如何? : 大一上的古籍概論也是 : 古概課本雖是白話說明 : 但是一知半解 似懂非懂 漢書藝文志 隋書經籍志 通典中對經籍的看法 晁公武郡齋讀書志 陳振孫直齋書錄解題 四庫提要 不建議現在看啦! 先翻翻看 四庫提要吧~ 已經很白話了 如果不行 請勿勉強 如果想看版本的實物 我不知道說現在國圖善本書室的玻璃櫃 還有沒有在展示 有的話 抽個空 走一趟吧! 沒有的話 也請務必去看一趟 : 考試考申論題 有多數是仰賴高中國概學習 : 還好有高中這一塊讓我撐 我差點把高中國概課本帶來 : 想問是因為這一代文言及閱讀功力變弱嗎 : 還是本來大家都會遇到 : 是不是書本要靠自己去理解 : 知道在講什麼 理解不是比較重要嗎 理解的基礎 建立在你能 "俯拾即得" 上 何謂 : 俯拾即得 ? 一字曰 : 背 試問 你國小開始 讀了哪些東西勒 ? 國文 自然科學 數學 英文(?) 我有太老師是上過清代私塾的那種 他們大約也是從國小開始 (年齡換算) 就開始背四書五經了! 你要問 老子 莊子 論語 等 一開口就是 背得滾瓜爛熟的 = = 這樣一來 書本上的引證 自然很快就能理解 說白點 背書是 "漸悟" 理解則是 "頓悟" 當你累積的能量越多時 你才能夠在那當下 產生你所為的 "理解" 這回事 當然 我不反對說 你有了 "理解" 再來作背誦的工夫 只是這樣比較會產生很多麻煩就是了~ (個人以為) 過去我也認為要先理解 再來求背誦 但後來我放棄這樣的想法 因為那只是我懶得背書的藉口 (= =\ : 老師用的上課讀本 上課講自己的 : 我心虛承認我其實不是很能懂 : 我該怎麼辦 : 我真的很想知道課本裡面產生了哪些事 不懂就問 問到你滿意為止 如果老師怕人問 那是他的問題 不是你的~ 當然 前提是你不要亂提問 如果你覺得嘴巴有障礙 把你的想法 先寫下來 再去問 再者 追問說 : 有哪些書可以推薦你看 開個簡易的書單 學問這東西 是你要主動的 ^^ : 我對唐詩 是以前小時在家看兒童讀本 : 覺得很有趣 : 唐詩念起來很好聽很有感覺 有些意思也很棒 : 像李白 白居易 陳子昂是我喜歡的 : 但是到大學後看到那些讀本 : 為什麼 : 我覺得如果喜歡 才能夠有動力去追尋一個知識 : 我以為 : 我國高中時 最喜歡國文課 : 也喜歡看課本的解析 : 我覺得.. 我是不是錯了呢 : 我真想進入那種討論風氣很盛的美景 : 就好像平常我們會討論電影 或明星 或音樂 : 為什麼知識不能那樣 有沒有錯 這問題 我也還在摸索 ^^ : 我曾經在國中上過我人生最喜歡的課 歷史 : 一方面那時候是上西洋歷史我有興趣 : 她課後出許多討論題目 我都會很熱於查資料找尋 : 那一刻 在我心中開了美麗花火 很棒的熱誠 可你知道 在這些引導你產生興趣的背後 需要付出多少心力? 如何把對 知識的熱情跟興趣 延續下去 這是在你心中開出火花的前奏曲 很漫長 很遙遠 但 請不要放棄 : 我以為大學像我以前嚮往那樣 : 是個自由知識殿堂 : 結果國高中傳統上課方式讓我對科目較有興趣 : 但大學卻變了 : 不是說因為"老師不會像國高中直接給你答案嘛""一變麻煩就沒興趣啦" : 是不是因為這樣呢 老實說 上面兩句話 雖都是用中文組成 但我實在很難理解你要表達的是? : 為什麼美麗唐詩不再美了呢.... : 我已經是大學 卻寧讀兒童讀本 才會讓我感受唐詩意境的美.. 以下沒有鼓勵 如不喜 可以往左退出 說實在話 我很不懂的是 為何到了大學 卻不懂得如何去追尋自己要的東西? 文學是條很漫長的道路 沒有人知道 花會在哪時候開啟 可能五年 可能是五百年 你所看到 唐詩 宋詞的優美境界 何嘗不是一個研究者的開花結果? 好比蛹化 蝴蝶是很美麗 可有誰看到他在幼蟲結蛹時的掙扎? 文學是美麗的 但那美麗的背後 隱藏多少心血 你過問了多少? 知識也是一樣 ~ 以上 --

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