※ 引述《froh (追求真正的自由)》之銘言： : ※ 引述《rehtra (爾雅 願窮墳典)》之銘言： : : 看大家對於國文都很有一套，不知道大家是怎麼培養國文程度的呢？ : 有人說他是從小就開始培養了,從多小呢,可能是家學淵源,那就是零歲開始... : 也有小學之前就開始陸陸續續讀書,想盡辦法培養心中的國文程度. : 這些人似乎長大以後,多半真有兩把刷子. : 只是,如果是那種錯過了小時候的黃金時期,沒有培養國文程度, : 是否長大了以後,還有培養的辦法? : 是不是就會比那些從很久很久以前就培養的人差呢? : 每當我遇到朋友自認為國文程度不好的時候,他們都有這樣的感嘆. 我也是從小就開始培養的 小時候 我唸的國小 每個星期都會要我們背一首詩 是從我小三還是小四的時候開始實施的 當然年級愈小的 就背比較簡單的 小四背四言絕句 小五背律詩 小六背宋詞.... 在我很小的時候 我媽就要我們背三字經... 什麼人之初 性本善.... 所以 早在未上國小的時候 我們家的小孩就已經識字了 所以 在小一的國語 老師在黑板上教注音符號 我只能用「痛苦」來形容.... 後來 上了國中之後 聯絡簿上的備忘錄 老師會要我們寫小日記 我討厭寫日記 就跟老師反應 老師就讓我們自由選擇 想要寫日記的 就寫日記 不想寫的 就寫一些其他有關文學的東西 詩詞 新詩 笑話 都可以 就這樣 我從國一到國三 每天抄一首詩 可能是絕句 可能是新詩....可能是宋詞 或是笑話... 久了之後 自然就累積了不少東西 雖然 我覺得 國文很難用速成法 不過 只要有心還是能唸得好 但是 可能會辛苦一點 到了高中 上國文課的時候 老師除了之講解題解 作者之外 還會作一些補充資料 而且 我們老師那時候教我們一個方法 如果在課堂上的補充有提到其他的文章 如果在古文觀止上找得到的 不妨就順便唸了吧 （我們學校在高一的時候 就叫大家買古文觀止 然後每一次的段考都會考兩篇...） 高中三年下來 我大概也看了100多篇的古文觀止（一共也只有兩百多篇...） 所以 後來還是對國文保持高度的興趣....^_______________________^ -- 水能載舟亦覆舟 自尋煩惱白做工 人人相棄我何奈 坏士寸寸是我墳 可憐十數萬元拋 歷歷在目難忘懷 一步踏錯誰人曉 八代祖宗均蒙羞 --

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