11-3 第二節 乙醇革命 ---------- 哨站回歸日常的作息，表面上。 陳承隔天早上去菜園幫忙，卻看到慧玲姊坐在鐵皮屋門口，放空休息，欣賞(?)自己平日 照顧的菜園。她見到陳承來，沒打任何招呼，仿佛陳承只是一位NPC，或說稻草人。 陳承遠遠感受到慧玲姊的磁場，正在排斥一切，於是提早去AIT開電腦自學。 這回，陳承點開許久沒碰的歷史教材，想起一年前，洪傑還會授課的日子。 「為什麼中國朝代死一個換一個？」陳承那時候問，「下一個也沒活比較久。」 「因為中國土地總量不變，產出不變，但人口每一年都在增加。」洪傑說，「當人類繁衍 到超出土地負荷，人類就會發動戰爭，搶食物順便減少人口，活下來的人，進入下一個循 環，也就是下一個朝代。」 「增加土地不就好了？」陳承問，「或是一塊地種出更多吃的。」 「土地沒法增加，因為中國地理上的封閉性，我待會開地圖給你看。」洪傑說，「技術部 分，還得從儒家文化聊起......」 「除了人口跟土地兩大因子，還有其他因素，」洪傑繼續說，「例如第三世紀開始的小冰 河期，導致北方的遊牧民族南下......」 「總之，很多事情決定社會發展。」洪傑結論，「歷史對生活幫助不大，懂大概就好。」 「那是因為有你在啊。」陳承結束回憶後，自言自語，「你躲家裡，我有問題問誰？」 洪傑從昨天開始，就沒離開過十樓之一，他把自己鎖在十樓之一裡面，連食物和水也要青 青拿到門口，根本啃「家」族。 陳承只好自己打開「人類通史」，但太多看不懂的字密密麻麻，加上各種詭異的外國名字 音譯，陳承看得慢也看不明白。 一陣子後，陳承關掉檔案與螢幕，看著漆黑螢幕上反照著自己的臉孔。 「為什麼上校會被殺死？」陳承自己問自己，「為什麼有人想殺死上校？為什麼不能好好 坐下來談？還是......上校其實還活著？」 陳承希望能再上陽明山一次，在現場看鋒哥演示，在奶奶家聽上校的故事，與當事人談話 ，發現關鍵證據，證明一切都是事先安排的假死戲碼，上校只想從繁忙的現實脫身，開始 不受打擾的隱居生活。 - 哨站還沒回歸日常的作息，實際上。 慧玲姊和洪傑躲在自己的世界裡，拒絕跟其他人溝通。 鋒哥好一些。他照慣例出外打獵與搜括，但從此不提陽明山，反倒三句不離青青，甚至青 青上菜時，不小心碰到熱鍋燙到手，鋒哥整個人跳起來，差點打翻桌上的水壺。 青青是唯一「正常」的人，陳承猜想是因為青青沒看過幾次上校，陽明山上也沒有認識的 人，於是她和鋒哥扛起整座內湖哨站。她一大早挖陳承起床，盯他的學習和衣服保暖，然 後替慧玲姊打理菜園；晚上在餐桌上，嘩啦嘩啦地分享自己生活小發現，一個人支撐整張 餐桌的熱鬧；睡前偷偷到陳承房間講睡前故事，但她的見聞有限，於是從第一晚之後，都 是老公今天踩到自己腳趾頭的蠢事。 「如果你笑著睡著，」青青擺出誇~張大的笑臉，「你就有八個小時都在笑，超開心的， 對吧？」 「笑著很累耶。」陳承說。 青青吃吃笑，「那我拿曬衣夾，夾起來。」 「青姊變成青媽了。」陳承心想。 陳承一開始有點擔心孫老師。他聽到噩耗後，白天藉口出外，晚上髒兮兮地回來，像全身 泡在泥巴裡打滾，但他也不在意，拿冷掉的晚餐到實驗室吃。 隔天也是，再隔天......不是，陳承意識到「有點擔心」遠遠不夠。 那天早上，孫老師拖一隻活的扇尾蜥回光榮大廈。 鋒哥揪住他的衣領，口水直接噴在他臉上，「帶一隻活的幹嘛？找死嗎？」 「我不是好好的？別耽誤我做研究。」孫老師說，「放手。」 鋒哥扯開他的外套，外套下的肋骨位置，裸露出三道見骨的傷痕，與凝固已久的深黑色血 跡。 「處理過了。」孫老師說，「不會感染。」 「什麼叫『不會感染』?你出事我們怎麼辦?」 「好啦好啦～」青青站到兩人中間，「平安回來就好。」 「我會調整九樓之三的陷阱，確保牠不會活著出來。」孫老師說，「陳承，你今天的學習 取消，跟我上十一樓。」 孫老師一向尊重陳文理科並行的學習方針，他第一次命令陳承和他做實驗。 --

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