21. 　　等待我的情緒更加平穩之後，傅建宇坐起身子伸手拍去我身上的泥濘，接著老師還有 林真希他們全都跑了過來關心，每個人都表達了自己的想法，但我卻沒有一個聽見心裡， 只是看著傅建宇默默的牽起我的手，然後帶我來到保健室。 　　 　　在老師替我消毒傷口的過程中，傅建宇跑到外頭的洗手台那洗去一身泥濘，當他走進 來時已經恢復到像之前那彬彬有禮的樣子。他安靜的拉了張椅子坐在我身旁，然後眼睛盯 著那一道道傷口眼神有些哀傷。 　　 　　「很可笑吧。」我苦笑著：「你一定沒有想到，自己喜歡的女生竟然會隨便拿起地上 的碎片就往自己手裡劃。」 　　 　　傅建宇搖搖頭說：「即使如此，我依然喜歡她，依然想保護她。」 　　 　　接著待老師將傷口包紮好後，我們又來到了輔導室，傅建宇被要求回教室上課，但他 不肯，直搖頭說想陪在我身邊。 　　 　　「傅同學，你就先回去上課吧，楊同學在我們這裡會很安全的。」輔導老師一邊開著 請假證明一邊說。 　　 　　「老師。」我抬起頭看著老師，開口要求：「在進行輔導前，能不能讓我跟傅建宇說 點話？一下子就好，有些話我得現在告訴他。」 　　 　　老師面色為難的看著我回應：「放心交給老師就可以了，傅同學他……」 　　「如果老師不願意的話，那我也不肯接受輔導。」我轉身準備離開輔導室。 　　 　　接著老師嘆了氣，無奈的說：「半個小時，夠嗎？」 　　「謝謝老師。」語畢，老師指引我們來到小諮商室，然後遞了兩杯熱茶。 　　 　　空調的溫度雖然不低，但因為身上的衣服還沒有乾所以感覺到很冷，我拿起放在沙發 上的毯子將自己包裹起來，和傅建宇面對面的坐著。 　　 　　他一邊喝著熱茶一邊喘氣，感覺得出他還沒從剛才那場震撼中走出來，於是我笑了， 說他原來只是表面上看起來勇敢，其實害怕的不得了。 　　「妳少嘲笑我了。」傅建宇看著牆上的畫不在意的說。 　　 　　接著我們陷入了好長一段時間的沈默，聽著那時鐘轉動的聲音，然後看著彼此，欲言 又止的，不曉得該從何開口，畢竟剛才在天台上，傅建宇說出了那讓我感動到沒有辦法克 制住情緒的告白，現在的我到底是該回應他，還是把心裡想說的話說出來？這讓我很徬徨 。 　　 　　「就說妳想說的吧。」像是看穿我似的，傅建宇坐挺身子將熱茶給放下，然後說：「 我會認真聽的。」 　　 　　我看著他，深吸了一口氣，然後低下頭緩緩道出關於高一時所發生的事情。 　　 　　「我曾經……被霸凌過。」我低下頭說。 　 　　「嗯。」傅建宇輕聲的回應。 　　「其實我也不是很清楚為什麼班上的女生討厭我，剛開學的時候大家都好好的，當時 我認識了不少個性很好的人，有男有女而且都成了好朋友，有秘密或是心事都會一起分享 。一切都非常的正常，但不曉得從哪天起，周遭的人開始不跟我互動，甚至會避開，但不 是全部，所以當時的我並沒有想太多。」我盯著傅建宇慢慢地回想著。 　 　　後來在比較善良的同學口中得知，原來我和大家那種跟誰都好的個性，讓一些小團體 不是很開心，她們認為這樣很假，再加上我和隔壁班受歡迎的男同學李晉宇，從國中開始 就是好哥們，這讓喜歡他的人更加眼紅。 　　只是上高中後他交了女朋友，是我們班的班花陳品萱，她在李晉宇面前說過，一點也 不在乎有這樣的哥兒們存在，也和我擁抱示好，可其實私底下她會說我的壞話，認為我假 借哥兒們的名義和她的男朋友搞曖昧，但我們之間根本什麼也沒有，就只是好朋友而已。 　 　　「就有點像……蘇聿閔那樣，跟每個女生都好。」我舉了一個不是很好的例子，但傅 建宇還是點點頭安靜的聽著。 　 　　排擠我的人大多是其他小團體，可是到後來流言蜚語越來越多，再加上陳品萱的緣故 ，原本幾個還願意跟我講話的人，因為那些勢力也都躲得遠遠的，就連桌椅都要刻意搬遠 做樣子給陳品萱看。 　 　　當時我沒有很在意只覺得很無聊，認為過一陣子大家就會明白，一切都只是陳品萱在 抹黑，同樣的李晉宇也是如此，雖然他常常跟女朋友解釋我們之間的感情，但陳品萱卻說 謊表示自己並沒有暗中做怪。 　　於是就這樣，排擠的行為逼得我只能變得獨立，一開始我都能勇敢的面對那些尷尬與 嘲笑聲，只是久了就會發現，在班上沒有朋友是一件很辛苦的事情，再加上排擠的狀況越 來越誇張，我才意識到自己必須站出來解決問題，於是就在下課時間我把李晉宇找出了教 室談話。 　 　　「管一下你女朋友好不好？」我語氣不滿地說。 　 　　「怎麼了嗎？」李晉宇挑起眉問著。 　 　　「陳品萱她又開始在班上傳我跟你怎樣，可是明明就沒有啊！」我激動的說：「你知 道今天午餐的便當盒裡放了什麼嗎？假蟑螂跟寫著『心機女』的字條。」 　 　　「妳確定是萱的關係嗎？難道不是其他人無聊的惡作劇？」李晉宇開始質疑我。 　 　　「我會不知道是誰帶頭的嗎？」我不滿的說。 　 　　「但我從萱那裡聽到的，是妳在班上說她壞話？」李晉宇皺起眉說。 　 　　「那種鬼話你竟然相信？我們認識三年多了，你還不了解我？算了，反正勸勸你女朋 友，不要再做這些三歲小孩才會玩的把戲，否則我會瞧不起她。」語畢我走進教室，狠狠 的瞪了一眼陳品萱後便坐了下來，只是沒想到這一瞪情況更糟了。 　　 　　在一次體育課中，我們和其他班級比起了接力賽，體育老師從一百公尺短跑的測驗結 果中，將我選為最後一棒，而激烈的比賽就在槍聲中開始了。剛開始我順利的從隊友的手 中接到接力棒，沒想到在快到終點前的轉彎處，對方加快速度衝到我旁邊，往我靠近，假 裝是在搶跑道，接著伸出腳將我絆倒，然後我就在眾目睽睽下在跑道上滑壘，手臂和腿都 有著多處擦傷，但比賽並不會因為有人受傷就結束，於是我撿起接力棒拖著受傷的身體快 步的往終點線走去。 　 　　「都是妳啦！害我們班輸了！」回到隊伍裡時有女生抱怨著。 　 　　「又沒有傷的多重，還給我用走的。」有人用著鄙視的語氣說。 　 　　每個人說的話都很難聽又大聲，老師似乎注意到這些行為，但卻沒有阻止，許多任課 老師也都漠視大家這樣的行為。 　 　　沒有人陪我去保健室擦藥，回到教室時還被老師斥責為什麼沒有事先報備，甚至在點 名簿上被畫上了曠課的記號。 　 　　「我感到很難過，明明有滿肚子的怨氣，但只能看著課本忍氣吞聲。」我一邊流著淚 一邊看著傅建宇說，他站起身子坐到我旁邊，然後拿衛生紙將我的眼淚給擦掉。 　 　　「所以妳就轉學了嗎？」傅建宇一邊替我擦淚一邊問著。 　 　　我搖搖頭回答：「不是因為這件事情……」 　 　　語畢，傅建宇將我抱在懷裡，拍著我的肩膀安撫著。 　　回憶是痛苦的，但唯有坦然面對，才是真的放下。 --

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