※ 引述《fairyofmoon (代替月亮懲罰你)》之銘言： : ※ 引述《goodkid (悼 陌生狗)》之銘言： : : 還是會有吧！ : : 我的小學也是.. : : 例如該小學的學區在明星國中的學區，多半就會成為明星小學。 : : 像我小學班上2/3以上的人都是越區就讀的 -_- : : 不過像我弟就很慘，他比較不聰明， : : 偏偏我媽又愛給我們找人情班念， : : 我永遠記得我弟被他們老師用鄙夷的口吻罵過一句話 : : "你笨就是笨 沒藥醫 為什麼你姐那麼聰明你可以笨成這樣?!" (我是小時了了型的) : : 我氣的差點去打那老師一巴掌！ : : 我不知道這樣的人有什麼資格當老師... : 看一下一些師範院校的錄取標準就知道.. : 就我所知他們素質本身就不是很好了.. 講實在話 這種事是要看各系的狀況 各系素質不一樣 就算同一個系 各個年級還是有很大的差異 譬如我自己讀的系 一個年級才一班 但四個班的素質和特色都不同 講一個偏頗的概論實在蠻傷人的 況且在一個班上 會去聯誼的其實就固定只有某些人 我覺得回文者po的雖然是自己的感慨 但是卻有以偏蓋全之嫌 最主要的問題在於 考試制度只管你分數有沒有到 志願怎麼填 不會管你的個性是怎樣 將來會不會變成令學生聞之色變或是怒髮衝冠的老師 或是， 即使是個各方面都不錯的人 但是在當老師這方面來講 卻還欠缺了一點點熱情或別的什麼 有自知的人可能會想辦法尋找另外的出路 沒有自覺的人 就會變成將來學校裡的各色各樣的老師 有的好，有的不錯，有的簡直是搞殘害 又，即使剛出學校的時候是個好老師 也難保日後過個十年二十年 不會因為壓力、挫折、環境變化等等一些因素而改變 : 再根據多次跟"未來的"老師們聯誼, 實際相處後..... : 覺得會出現那種老師根本就是理所當然..... : 未來的小孩真是可憐阿! --

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