作者miae89choeri (蚋仔)
看板sp_teacher
標題[請益] 班上特殊孩子的相處方法
時間Sat Oct 13 23:35:46 2018
各位老師和前輩大家好
我是補教業的老師
之前有帶過輕微智力問題的孩子
但是他在補習班跟學校表現非常不同
在國小會推倒桌子甚至罵老師等等
資源班老師和班導都對他很頭痛
會跟我談孩子發生的狀況等等
不過他在補習班很穩定
還會跑來唱帥到分手給我聽
後來他順利畢業了
我也剛好轉換公司
現在我的班上有一個孩子
目前國小四年級
他無法久坐在位置上
一定會站起來走來走去
因為交接給我的老師從未提及孩子有這種情況
一開始也沒有覺得可能是疾病
只覺得就是一個調皮的孩子
最近開始會一直發出聲音
有時是無意義的叫
有時會是成人影片的聲音
我在意識到可能是疾病以前
都會斥責他要求他安靜
跟他說話時他會一直翻白眼
尤其是叫他不要做什麼事的時候
會用很嫌惡的表情翻白眼
而且他似乎是無法控制的在翻
因為他有時翻完會自己尷尬的笑出來
大多數時間
我都把他叫過來帶在身邊
避免他動手觸摸或是打同學
他的打都是輕輕的
但通常都是無緣由的對同學動手
之前也有打過我的手
今天我問他是不是不能控制自己
他說可以
我問他有沒有看過醫生
他說沒有
我跟媽媽講這個狀況
媽媽說孩子是很熱情的人
所以才有這些舉動
但是似乎有做過鑑定並非過動
媽媽希望我以鼓勵的方法引導孩子
甚至願意提供糖果餅乾給我
但是我覺得這個方法不是對孩子最好的
我目前用的方法是帶在身邊
他會一直把橡皮擦丟到旁邊再撿回來
或是假裝去廁所到教室後面閒晃
躺在地板時我就叫他起來
多是以柔性勸說
希望他練習控制住自己
但是效果實在不彰
拉住他的手要他看著我的眼睛
他只會短暫控制自己大概5分鐘
之後又會繼續上述的事情
但是他的數學非常好
昨天考了全班唯一的100分
自然科也表現得很好
社會一些普通常識卻反而不懂
像是瀑布是天然的水域他不懂
噴水池反而以為是天然的
國語科的部分
生字幾乎完全不會寫
改錯字也完全找不到
但是選擇題又可以只錯一兩題
請問這種情況是否需要建議再就醫呢
因為媽媽給我的感覺
似乎不太相信孩子有點特別
只是說已經確認不是過動了
也想請問特教的老師們
該怎麼給孩子更好的教學呢
因為我相信孩子是可以學習的
我想給他更多
如果他發出怪聲音該怎麼幫助他呢
還有離開座位的問題
謝謝各位老師及前輩
大家都辛苦了！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.246.235.57
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※ 編輯: miae89choeri (27.246.235.57), 10/13/2018 23:36:22
1F：推 ritaning: 辛苦了，你對孩子很有愛。通常家長很難接受孩子的異常 10/14 07:51
2F：→ ritaning: 所以我想你能著手的是:1.跟孩子討論一個可行的行為契約 10/14 07:52
3F：→ ritaning: 只要他的次數減少到1小時/5次怪聲(舉例)，就可以獎勵他 10/14 07:52
4F：→ ritaning: 先從慢慢降低他的頻率做起，要肯定他控制自己的努力 10/14 07:53
5F：→ ritaning: 2.學業部分，你能做的不多，因為時間有限。如果孩子願意 10/14 07:54
6F：→ ritaning: 可以幫他準備一些自然的漫畫百科或影片，但要先觀察他是 10/14 07:55
7F：→ ritaning: 依賴視覺學習還是聽覺學習，再來選擇教材的呈現方式 10/14 07:55
8F：推 ritaning: 再來就是千萬不要給糖果，那不是一個好的獎勵方式，糖會 10/14 07:58
9F：→ ritaning: 讓孩子產生類似毒品的上癮症狀，不該是建立行為獎勵方式 10/14 08:00
10F：→ ritaning: 找出孩子喜歡的活動，讓他達成目標時可以做這些事，會比 10/14 08:01
11F：→ ritaning: 給他這些物質有意義多了，要改善孩子行為都是長期抗戰 10/14 08:01
12F：→ ritaning: 等你跟孩子的默契建立了，孩子也有改善跡象了，再試著跟 10/14 08:02
13F：→ ritaning: 家長提到特殊資源的區塊，家長接受度會比較高 10/14 08:02
14F：推 OSAMU5566: 出怪聲之類的動作看起來像是妥瑞症，建議就醫，運動配 11/01 11:44
15F：→ OSAMU5566: 合行為治療可以改善。 11/01 11:44
16F：推 genie529: 感覺是妥瑞 11/16 12:32
17F：推 SandraReyes: 建議做行為觀察記錄，例如1小時內發出幾次怪聲，每 11/24 15:23
18F：→ SandraReyes: 次出現的原因是什麼 11/24 15:23
19F：推 wisdomm: 撇除行為問題，學習表現像學障書寫困難 12/05 22:30
20F：推 sabinetw: 建議你聯絡孩子的班導師，詢問導師觀察的狀況，並與導師 12/27 21:43
21F：→ sabinetw: 討論是否可以諮詢校內的資源班老師，然後由導師決定如 12/27 21:43
22F：→ sabinetw: 何轉知家長？另外，請問這個孩子的人際關係如何？是否 12/27 21:43
23F：→ sabinetw: 不會看人臉色？說一些白目的話？或是有缺乏同理心等特 12/27 21:43
24F：→ sabinetw: 質？ 12/27 21:43